ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV) DI KELAS VIII 3 MTS AL-JAM’IYATUL WASLIYAH TEMBUNG

Latifah Marhamah Harahap, Fibri Rakhmawati

Abstract


Abstrak:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan representasi matematis siswa MTs Al-Washliyah Tembung di kelas VIII 3 dalam menyelesaikan masalah dari materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV). Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini 6 subjek diambil sebagai subjek wawancara yang mewakili 3 kelompok, yaitu kelompok atas, kelompok menengah, dan kelompok bawah ditentukan berdasarkan hasil tes. Kriteria untuk subjek wawancara adalah subjek yang dapat mewakili jawaban masing-masing kelompok dan dapat berkomunikasi dengan baik. Pengumpulan data dilakukan dengan metode pengujian, dokumentasi, dan wawancara dengan siswa. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa ada siswa yang kurang mampu untuk membuat representasi visual sesuai dengan informasi dalam pertanyaan, tidak memiliki pemahaman dalam menjawab pertanyaan tentang kemampuan representasi ekspresi, dan masih mengalami kesulitan menulis representasi verbal dan menjelaskannya.

 

Kata Kunci:

Kemampuan Representasi Matematis

 

Abstract:

This study aims to determine the mathematical representation ability of students of MTs Al-Washliyah Tembung in class VIII 3 in solving material problems of the Two Variable Linear Equation System (SPLDV). This research is a qualitative research. In this study 6 subjects were taken as interview subjects who were representatives of 3 groups, namely the upper group, middle group, and lower group determined based on test results. Criteria for interview subjects are subjects that can represent the answers of each group and can communicate well. Data collection is done by the method of testing, documentation, and interviews with students. Based on the results of the study, it was found that there were students who were less able to make visual representations in accordance with the information in the questions, lacked understanding in answering questions about the ability of expression representation. Also still having difficulty writing verbal representations and explaining them.

 

Keywords:

Mathematical Representation Ability


Full Text:

PDF (Indonesian)

References


Bruner, J. S. (1977). The process of education. USA: Harvard University Press.

Friedlander, A., & Tabach, M. (2001). Promoting mutiple representasions in algebra, dalam Albert A. Cuoco dan Frances R. Curio, The Rolse of Representation in School Mathematics, Year Book.

Goldin, Gerald. (2002). Reprentation in mathematical learning and problem solving, dalam Lyn D. English, Handbook Of Internasional Reaserach In Mathematics Education, London: Lawrence Erlbaum Associates.

Harries, T., & Barmby, P. (2006). Representing multiplication. Proceeding of the British Society for Research into Learning Mathematics. 26(3), 25–30.

https://tafsirq.com/5-Al-Ma'idah/ayat-92#tafsir-quraish-shihab.

Jailani & Lahinda, Y. (2014). Analisis proses pemecahan masalah matematika siswa sekolah menengah pertama. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 2(1), 148-161.

Kartini. (2009). Peranan representasi dalam pembelajaran matematika, disampaikan Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika. FMIPA UNY, Yogyakarta.

Miura, Irene T. (2001). The influence of language on mathematical representations, dalam A. Cuoco, Albert dan Frances R. Curio. The Rolse of Representation in School Mathematics, Year Book.

Murni, Atma. (2013). Peningkatan kemampuan representasi matematis siswa SMP melalui pembelajaran metakognitif dan pembelajaran metakognitif berbasis soft skill. Jurnal Pendidikan, 4(2), 96-107.

Muthmainnah. (2014). Meningkatkan kemampuan representasi matematis siswa melalui pendekatan methaporical thinking. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah.

NCTM. (2000). Principles and standarts for school mathematics. Reston, VA: NCTM.

Suryana, Andri. (2012). Kemampuan berpikir matematis tingkat lanjur (advanced mathematical thinking) dalam mata kuliah statistika matematika 1, Makalah Disajikan dalam Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA UNY, 10 November 2012.

Van de Walle, John. (2008). Matematika: Pengembangan pengajaran jilid I. Jakarta: Erlangga.




DOI: http://dx.doi.org/10.30821/axiom.v9i1.7235

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


p-ISSN: 2087-8249 | e-ISSN: 2580-0450

 

Indexed by: