تعليم اللغة العربية باستخدام وسائل التكنولوجية المعلوما تية لترقية رغبة تعلم اللغة العربية فى المدرسة العالية بمعهد الروضة الحسنة ميدان سومطرة الشمالية
Abstract
هذا البحث يهدف لتصوير تعليم اللغة العربية باستخدام وسائل التكنولوجية المعلوماتية لترقية رغبة تعلم اللغة العربية للطلبة. ويعقد هذا البحث في المدرسة العالية بمعهد الروضة الحسنة ميدان سومطرة الشمالية ميدان بالطريقة الوصفية الكيفية. وأما جمع البيانات في هذا البحث على سبيل المراقبة والمحاورة دراسة الوثائق.
أما الأهداف في هذا البحث عن تعليم اللغة العربية باستخدام وسائل التكنولوجية المعلوما تية لترقية رغبة تعلم اللغة العربية في المدرسة العالية بمعهد الروضة الحسنة ميدان سومطرة الشمالية.
ونتائج البحث بثلاثة نتائج وهي أن رغبة الطلبة فى تعلم اللغة العربية في المدرسة العالية بمعهد الروضة الحسنة ميدان سومطرة الشمالية كبيرة جدا وإنما الوعاية ناقصة، لأن المدرس استخدم طريقة الاستقرئية و التطبيقية و الإلقائية فى التعليم.و استخدام وسائل التكنولوجية المعلوما تية للتعليم فى المدرسة العالية بمعهد الروضة الحسنة ميدان سومطرة الشمالية نادر لأن الوقت ليس المحدد له مهما كانت غرفة وسائل الإعلام المتعددة كفاية . و أن المشكلات في التعليم باستخدام وسائل التكنولوجية المعلوماتية فى المدرسة العالية بمعهد الروضة الحسنة ميدان سومطرة الشمالية كثير ، و استعمالها فى تعليم اللغة العربية ليس الحاجة المطلوبة و إنما إستفادته حسب الداعمة التحتية البنية.Full Text:
UntitledReferences
القران الكريم
ابن منظور المصري, معجم لسان العرب ) في الجزء 20- الطبعة 1(
د.محمد أحمد السيد, اللغة .. تدريسا و اكتسابا )الطبعة الأولى1409ه
لويس معلوف المنجد) بيروت- ط19-1966(
مصطفى الغلاببن، جامع الدروس العربية، ( القاهرة: دار الحديث، 2005)
الدكتور محمد صالح الشنطي، المهارات اللغوية، (المملكة العربية السعودية : دار الأندلس للنشر والتوزيع، 1996)
الدكتور طه علي حسين الدليمي و الدكتور سعاد عبد الكريم عباس الوئلي اللغة العربية مناهجها و طرائق تدريسها, )دار الشروق للنشر و التوزيع)
ابن عبد الرحمن ابراهيم، هون المعبود في شرح نظم المقصود من الصرف، ( مصر: حقوق الطبع المحفوظة، 2007 )
معهد العلوم الإسلامية العربية فى إندو نيسيا, بحوث ندوة : تطوير تعليم اللغة العربية في الجامعات الإندونيسية الواقع و المستقبل, (أشرفت على طباعتها و نشرها الإدارة العامة للثقافة و النشر بالجامعة 1996- 1316 م . ص. 295)
د. محمد حمدان- معجم مصطلحات التربية والتعليم- الطبعة الأولى - دار كنوز المعرفة للنشر والتوزيع - 1428ه -2007م
د. السيد, محمود أحمد ( في طرائق تدريس اللغة العربية)- دمشق1988- الفصل الخامس عشر
جامعة الدول العربية (اجتماع خبراء متخصصين في اللغة العربية– المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم- عمّان 1974)- دار الطباعة الحديثة/القاهرة- 1975
ميساء أحمد أبو شنب ,تكنولوجيا تعلم اللغة العربية في الحلقة الأولى من التعليم الأساس, (شهادة الماجستير فى علوم اللغة العربية بالأكادمية العربية المفتوحة غي الدنمارك, 2007
عبد الغني, نعمان (الشباب والتكنولوجيا) التجديد العربي
مجلة المعهد "ميترا" نشرة سنوية عن معهد التربية الإسلامية الروضة الحسنة ميدان 14332012
د. المالكي, حورية (تكنولوجيا الحاسوب والعملية التعليمية) الدوحة 1423هـ/2006م – الفصل الثاني- ص(8).www.moe.edu.qa..
المراجع الإندونيسية
Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. Tips Efektif Pemanfaatan; Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Dunia Pendidikan. Yogyakara: Diva Press.
forum.amrkhaled.net
http://riyadhschools.net/mustafa/2009/11/
Mulyanta, St. dan Leong, Marlon. 2009. Tutorial Membangun Multimedia Interaktif; Media pembelajaran. Yogyakara: Universitas Atma Jaya.
Giblin, Les. 2008. Skill With People. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama. h. A-B
Moleong, Lexy J. 2006 Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Nasution, Sahkholid. 2006. Pengantar Linguistik (Analisis Teori-teori Linguistik Umum Dalam Bahasa Arab. Jakarta : Nara Press.
Sadiman, Arif S dkk. 2008. Media Pendidikan : Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta :Rajawali Pers.
Sugiono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Syafaruddin dkk. 2011. Panduan Penulisan Skripsi. Medan: Fakultas Tarbiyah IAIN- SU.
www.arabrenwal.com
www.alyaseer.net
www.look85.yoo7.com
DOI: http://dx.doi.org/10.30821/ihya.v7i1.9517
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Diindeks oleh:
