PENGARUH POLA ASUH ORANGTUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MTs SWASTA RAUDHATUL AKMAL KECAMATAN BATANG KUIS KABUPATEN DELI SERDANG

Abstract

Abstak: The aim of this research is to know the influence of parenting style and learning facility towards
of learning motivation at Private Islamic Junior High School Raudhatul Akmal in Batang Kuis Regency.
These was non experiment quantitative research. Populations in this research are all students at Private
Islamic Junior High School Raudhatul Akmal and sample in this research chose with a formula. From
that formula, researcher chose 61 students as samples with proportional sampling method. In this
research, data collection mean used questionnaire for parenting style’s variable (X1), learning facility (X2)
and students’ learning motivation (Y). Data analysis technique used kolmogorov smirnov normality test
and multiple regretion test with SPSS version 20.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pola asuh orangtua dan fasilitas belajar
terhadap motivasi belajar siswa di MTs. Swasta Raudhatul Akmal Kecamatan Batang Kuis Kabupaten
Deli Serdang.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif non eksperimen. Populasi dalam penelitian
ini merupakan seluruh siswa MTs. Swasta Raudhatul Akmal yang berjumlah 158 siswa dan sampel
penelitian dipilih menggunakan rumus sehingga menghasilkan sampel sebanyak 61 siswa dengan
menggunakan metode proportional sampling. Dalam penelitian ini instrumen pengumpulan data
menggunakan angket untuk variabel pola asuh orangtua (X1), fasilitas belajar (X2) dan motivasi
belajar (Y). Teknik analisis data menggunakan uji normalitas kolmogorov smirnov dan uji regresi
berganda dengan menggunakan aplikasi SPSS versi 20.
Kata kunci: Pola Asuh Orangtua, Fasilitas Belajar, Motivasi Belajar Siswa