KONSEP PEMBELAJARAN QAWAID DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN

Abstract

Salah satu faktor kegagalan dalam pembelajaran qawaid di antaranya adalah ketidakpahaman terhadap konsep pembelajaran qawaid. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konsep pembelajaran qawaid (tata bahasa) Arab. Pendeskripsian konsep pembelajaran qawaid sangat penting untuk dilakukan agar para guru qawaid memahami landasannnya serta tidak salah langkah dan keliru dalam melaksanakan kegiatan pembelajarannya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kepustakaan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi. Sumber data yang digunakan adalah jurnal, buku, kitab, dan internet yang berkatain dengan judul penelitian. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi. Hasil penelitian ini menunjkkan bahwa konsep pembelajaran qawaid yang perlu dipahami oleh para guru meliputi: hakikat, tujuan, prinsip, metode, teknik, langkah, dan evaluasi pembelajaran qawaid. Konsep ini sangat penting untuk dipahami oleh para guru sebelum melakukan pembelajaran qawaid. Implikasinya terhadap pembelajaran adalah adanya pemahaman yang mendalam sebelum melaksanakan pembelajaran qawaid sehingga pembelajaran dapat dilaksanakan secara efektif dan efesien sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Penelitian ini juga dapat dijadikan bahan evaluasi dan referensi bagi para guru dalam menentukan seperangkat perencanaan pembelajaran qawaid.