تطوير الوسائل التعليمية باستخدام بطاقة الكلمة المتقاطعة لترقية مهارة الكتابة لدى الطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة EX PGA UNIVA ميدان

Chadizah Qubro Lubis, Sahkholid Nasution

Abstract


 :يهدف البحث إلى (1) الوصف عن طريقة تطوير الوسائل التعليمية باستخدام بطاقة الكلمة المتقاطعة لترقية مهارة الكتابة لدى الطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة EX PGA UNIVA ميدان. (2). الوصف عن الوسائل التعليمية باستخدام بطاقة الكلمة المتقاطعة مناسب لترقية مهارة الكتابة لدى الطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة EX PGA UNIVA  ميدان. هذ البحث هو البحث و التطوير (R&D) باستخدام نظرية نموذج ADDIE, في المدرسة المتوسطة EX PGA Univa ميدان. أدوات جمع البيانات من خلال عدة طرق، وهي الملاحظة والاستبيانات والمقابلات والاختبارات. وأما نتائج البحث فهي : (1) إن عدم قدرة الطلاب على كتابة اللغة العربية أمر جيد وصحيح، بسبب نقص المعرفة الأساسية في تعلم اللغة العربية. لذلك، يجب أن تكون هناك وسائل التعليمية التي تساعد الطلاب في عملية التعلم. استخدمت الباحثان وسائل التعليمية بطاقة الكلمة المتقاطعة حتى يتمكنوا من تحليل الكتابة العربية. ثم كتبه بالكامل في عمود فارغ قدمتها الباحثان. (2) واستناداً إلى نتائج الاختبار، كانت هناك زيادة في عدد الطلاب في كتابة اللغة العربية. لأن الوسائل التعليمية باستخدام بطاقة الكلمة المتقاطعة مفيدة جدا في مثل هذا التعلم. 


Full Text:

Untitled

References


طعيمة، رشدي أحمد, تعليم العربية لغير الناطقين بها مناهجه و أساليبه, مصر:جامعة المنصورة.

العصيلي، عبد العزيز إبراهيم, (2012), طرائق تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى, الرياض: مكتبة الملك فهد.

الشفاعة، دار، (2016), تكوين الدهارات اللغوية في الدعهد السلفي والحديث, تولونج أجونج: جامعة تولونج أجونج الإسلامية الحكومية, المجلة للتدريس, الدلد الرابع, العدد الأول.

Arifin, Zaenal, (2011), Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi, (2006), Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta.

Asim, (2001), Sistematika Penelitian Pengembangan, Malang: Lembaga Penelitian Universitas Negeri Malang.

Cahyadi, Rahmat Arofah Hari, (2019), “Pengembangan Bahan Ajar berbasis ADDIE Model”, Jurnal Pendidikan, Vol. 3, Juni 2019.

Fathonah, Rani dkk, (2013), “Studi Komparasi Penggunaan Media Teka-Teki Silang...”, Jurnal Pendidikan Kimia, Vol. 2, No. 3, Hal. 70

Hermawan, Acep, (2011), Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Ibnu, Suhadi, (2001), Kebijakan Penelitian Perguruan, Malang: Lembaga Penelitian Universitas Negeri Malang.

Khalilullah, (2012), “Permainan Teka-Teki Silang sebagai Media...”, Jurnal Pemikiran Islam, Vol. 37, No, 1, Januari-Juni.

Muradi, Ahmad, (2015), Pembelajaran Menulis Bahasa Arab dalam Perspektif Komunikatif, Jakarta: Prenada Media Group.

Mustofa, Syaiful, (2017), Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, Malang: UIN Maliki Press.

Nasution, Sahkholid, (2016) Tathwir Namuzaji Tadris Al Nahwi Fi Dhau'i Nazhriyah Ta'allum Al-Binaiyah Bi Al Tathbiq 'Ala Thalabatiqismi Al-Lugham Al-'Arabiyah Wa Adabiha Kulliyatu Al-'Ulum Al-Insaniyah Jami'ah Maulana Malik Ibrahim al-Islamiyah al-Hukumiyah Malang Indonesia. Disertasi, Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim.

Nasution, Sahkholid (2018) Kamus Penulisan Karya Tulis Ilmiah (Makalah, Skripsi, Tesisi dan Disertasi) Indonesia-Arab Arab-Indonesia. Medan: Perdana Publishing.

Purnama, Sigit, (2013), “Metode Penelitian dan Pengembangan (Pengenalan untuk Mengembangkan Produk Pembelajaran Bahasa Arab)”, Jurnal Literasi, Vol. 4, No. 1,

Rahmaini, (2015), Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Aktif dan Menarik, Medan: Perdana Publishing.

Ratnasari, Latifah, dkk, (2017), “Pengembangan Kartu Permainan Teka-Teki Silang...”, Jurnal Pendidikan Biologi, Vol. 6, No. 2, Mei, Hal. 163

Rayanto, Yudi Hari dan Sugianti, (2020), Penelitian Pengembangan Model ADDIE dan R2D2: Teori dan Praktek, Pasuruan: Lembaga Academic dan Research Institute.

Sugiyono, (2012), Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta.

Sugiyono, (2013), Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, Nana Syaodih, (2005), Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya.




DOI: http://dx.doi.org/10.30821/ihya.v8i2.14684

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Diindeks oleh: