HUBUNGAN KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH, STRES DAN ETOS KERJA TERHADAP KOMITMEN GURU
Abstract
The aims of this research are (1) to determine the relationship between the managerial abilities of school principals and the commitment of State Middle School teachers in Meureubo District, West Aceh Regency (2) To determine the relationship between work stress and the commitment of State Middle School teachers in Meureubo District, West Aceh Regency (3) To determine the relationship work ethic towards the commitment of State Middle School teachers in Meureubo District, West Aceh Regency. (4) To determine the relationship between school principals' managerial abilities, stress and work ethic on the commitment of State Middle School teachers in Meureubo District, West Aceh Regency. This research uses quantitative methods, a quantitative descriptive approach. This research is a population study that uses a research sample of 83 people, the sampling technique is total sampling. Likert scale questionnaire data collection techniques and data processing techniques for multiple linear regression analysis. Partial research findings obtained (1) there is a positive and significant relationship between the managerial ability of school principals and teacher commitment with a significant value of 0.001. (2) There is a positive and significant relationship between stress and teacher commitment with a significant value of 0.0031. (3) There is a positive and significant relationship between work ethic and teacher commitment with a significant value of 0.0001. Research findings simultaneously showed that there was a positive and significant relationship between the managerial ability of school principals, stress and work ethic on the commitment of State Middle School teachers in Meureubo District, West Aceh Regency with a significant value of 0.0000. The findings of this research have practical implications, namely providing awareness and input to related agencies and teachers, that in these agencies there is a problem that will affect various aspects therein, such as ineffective learning processes, lack of teacher commitment to the school, and so on. -other. From these problems, agencies can provide solutions to problems that occur in their agencies. It is hoped that suggestions to schools through this research can become a reference in making various policies in school principal management and decisions so that they can reduce teacher work stress in the school and improve the teacher's work ethic well, thus having an impact on increasing teacher commitment in the school.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Afriani, D., Yudana, I. M., & Divayana, D. G. H. (2023). Pengaruh Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajer, Komitmen Guru dan Motivasi Serta Etos Kerja Guru terhadap Peningkatan Kinerja Guru di SMA Negeri 2 Kuta Selatan. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 1717-1726.
Akdon. (2011). Strategic Management for Education Management. Bandung: Alfabeta.
Alben Ambarita. (2015). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Allen & Meyer. (2017). Commitment In The Workplace (Theory, Research and Application). Sage Publication.
Ambarwati, N. D. T., Abdullah, G., & Haryati, T. (2019). Pengaruh Keterampilan Manajemen Kepala Sekolah dan Kepuasan Kerja Terhadap Komitmen Organisasi Guru Taman Kanak-Kanak di Kecamatan Tembalang Kota Semarang. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 8(2).
Andang. (2014). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Yogyakarta: ar-Ruzz Media.
Andri, S., & Wardi, Y. (2016). Pengaruh Kepemimpinan, Motivasi Kerja DanKomitmen Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Pegawai Sekretariat DaerahKota Padang. Jurnal Riset Manajemen Bisnis Dan Publik, 3(2).
Anoraga, K. (2016). Pokok-pokok Pikiran Perbaikan Sistem Manjemen SDM PNS di Indonesia. Jurnal Kebijakan Dan Administrasi Publik.
Arikunto, S.(2019). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta
Ariyasa, I. P. (2023). Hubungan Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah, Iklim Kerja Sekolah, Motivasi Kerja, dan Kepuasan Kerja dengan Komitmen Organisasional Guru SMP Swasta di Kota Denpasar (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Ganesha).
Ariyasa, I. P., Yudana, I. M., & Dantes, K. R. (2023). Hubungan Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah, Iklim Kerja Sekolah, Motivasi Kerja, dan Kepuasan Kerja dengan Komitmen Organisasional Guru SMP Swasta di Kota Denpasar. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 1043-1054.
Asra et al., (2016). Metode Penelitian Survei. Penerbit IN MEDIA: Bogor
Atalia, A. (2019). Psikologi Umum dan Perkembangan. Jakarta: Teraju.
Atmodiwirio. (2013). Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta: Adadizya.
Aulia, N., & Joko, W. (2016). Pengaruh Pengalaman Mengajar dan Etos Kerja Terhadap Kompetensi Profesional Guru Produktif Pemasaran SMK Bisnis dan Manajemen di Kota Semarang. Economic Education Analysis Journal, 5(3), 1020-1020.
Bedjo,Sujanto. (2018). Pengelolaan Sekolah: Permasalahan dan Solusi. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Bernarto, I., & Herjany, E. (2018). Pengaruh Lingkungan Kerja, Kepuasan Kerja, Dan Stres Kerja Terhadap Komitmen Organisasi Guru TK DAN SD. Jurnal Manajemen Indonesia, 18(2), 154-164.
Bungin, M.B., (2015). Metodologi Penelitian Kuantitatif Komunikasi, Ekonomi, dan Kebijakan Publik Serta Ilmu-Ilmu Sosial Lainya. Kencana: Jakarta
Devi, E. K. D. (2019). Analisis pengaruh kepuasan kerja dan motivasi terhadap kinerja karyawan dengan komitmen organisasional sebagai variabe Intervening. Universitas Diponegoro Semarang.
Dewi, D. A. K. M. C., Agung, A. A. G., & Yudana, I. M. (2022). Kontribusi Kepemimpinan Situasional, Supervisi Akademik, Iklim Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Komitmen Organisasional Guru di SMA di Kecamatan Mendoyo. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 13(2), 197-207.
Dja’far Siddik. (2016). Konsep Dasar Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Cita Pustaka Media.
Euis, K & Priansa, D.J. (2017). Kinerja dan Profesionalisme Kepala Sekolah Membangun Sekolah yang Bermutu. Bandung: Alfabeta.
Ghozali, H. (2016). Analisis Multivariate Lanjutan dengan Program SPSS, Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro
Hamzah, A. (2020). Etos Kerja Guru Era Industri 4.0. Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi.
Ikhsan dan Misri. (2016). Metode Penelitian. Cipta Pustaka Media Perintis: Bandung
Juniarari. 2017. Manajemen Sumber Daya Manusia Perguruan Tinggi; Tantangan Dan Kebutuhan. Journal of Chemical Information and Modeling. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Kirom, Cihwanul. (2018). Etos Kerja dalam Islam. IAIN Kudus.Vol.01.No.01.
Kristiano, K., & Bernarto, I. (2020). Pengaruh kepuasan kerja, motivasi kerja, dan stres kerja terhadap komitmen organisasi guru. Jurnal Manajemen, 12(1), 68-75.
Kurnianita Ibrahim, R. U. R. I. (2023). Pengaruh Stres Kerja dan Kinerja Guru Terhadap Komitmen Guru di SMP N 11 Kota Jambi (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS JAMBI).
Kusmintardjo, K., & Nurabadi, A. A. (2016). Analysis of Educational Leadership Principles by Student Perception. In 2nd International Conference on Educational Management and Administration (CoEMA 2017) (pp. 53-58). Atlantis Press.
Maier & Brunstein. (2014). Commitment to organizations and occupations: Extension and test of a three-component conceptualization. Journal of Applied Psychology, 78(4), 538–551. https://doi.org/10.1037/00219010.78.4.538
Marlina, M. (2015). Pengaruh Motivasi, Disiplin, Dan Etos Kerja Terhadap Kinerja Guru Slta Negeri di Kecamatan Baolan Kabupaten Tolitoli. Katalogis, Universitas Tadulaku. 3(7).
Martuyo, S. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: BPFE.
Mauladi, F. (2015). Pengaruh Stres Kerja Pada Kinerja Karyawan dengan Kecerdasan Emosional Sebagai Variabel Moderasi (Studi pada karyawan Toyota Motor Manufacturing Indonesia). Jurnal Wira Ekonomi Mikroskil. https://www.mikroskil.ac.id/ejurnal/index.php/jwem
Moeheriono. (2014). Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi. Bogor: Ghalia Indonesia
Mojtabazadeh, H., Samadi Miarkolaei, H., & Samadi Miarkolaei, H. (2019). The relationship between job stres and organizational commitment in tax organization. Journal of Industrial Strategic Management, 1(2), 1-14.
Mulyasa, E. (2013). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
_________. (2014). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Rosda Karya.
Munjasari, D. N., & Izzati, U. A. (2021). Hubungan Antara Etos Kerja dengan Komitmen Organisasi Pada Guru SMK Swasta X. Jurnal Penelitian Psikologi, 8.
Munjasari, D. N., & Izzati, U. A. (2021). Hubungan Antara Etos Kerja dengan Komitmen Organisasi Pada Guru SMK Swasta X. Jurnal Penelitian Psikologi, 8.
Ngainun Naim, (2015). Menjadi Guuru Inspiratif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ngalim, Purwanto. (2014). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nikmah, A., & Pratomo, D. (2016). Pengaruh Keterampilan Manajerial Kepala Madrasah, Kinerja Guru Dan Prestasi Belajar Siswa Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan Di Madrasah Aliyahse-Kecamatan Dukuhseti Kabupaten Pati. Quality, 4(1), 182-198.
Nimran, U. (2016). Perilaku Organisasi. Sidoarjo: Laros.
Novianto, dkk., (2014). Analisis Kecelakaan dan Kesehatan Kerja dan Upaya Pencegahannya di Bagian Flooring dengan Pendekatan Risk Assesment PT. Dharma Satya Nusantara Surabaya. Skripsi Fakultas Teknologi Industri. Universitas Pembangunan Nasional “Veteran”: Jawa Timur.
Nurdin, Syafruddin. (2015). Guru Profesinal dan Implementasi Kurikulum. Jakarta: Ciputat Pers
Nurul Hidayah, H. N. (2020). Pengaruh Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Komitmen Kerja Guru Di SMP Negeri 5 Palopo (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Palopo).
Octavia, S. A. (2019). Sikap dan Kinerja Guru Profesional. Yogyakarta: Deepublish.
Prasada, D., Sunarsi, D., & Teriyan, A. (2020). Pengaruh Etos Kerja Dan Kompensasi Terhadap Komitmen Organisasi Pada DHL Logistic Di Jakarta. JENIUS (Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia), 4(1), 51-60.
Pertiwi, N., Rahmawati, E., & Utomo, S. (2020). Pengaruh Konflik Peran Ganda Dan Stres Kerja Terhadap Kinerjapegawai Wanita Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Jurnal Bisnis dan Pembangunan, Edisi Juli-Desember 2020. Vol 9, No. 2, ISSN 2541-1403, E-ISSN 2541-187X. Universitas Lambung Mangkurat.
Pidarta, M. (2015). Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Prabowo. (2015). Pengaruh Disiplin Kerja, Komitmen Organisasi, dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Negeri Sipil Balai Besar Wilayah Sungai Pemali-Juana. Jurnal Manajemen, UDINUS, 1–12. Retrieved from eprints.dinus.ac.id/17227/1/jurnal_16089.pdf%0A%0A
Priansa, Doni & Somad. (2014). Manajemen Supervisi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandung: Alfabeta,
Putra, C. A. A., Yudana, M., & Natajaya, N. (2017). Hubungan Motivasi Berprestasi, Prilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Etos Kerja Dengan Kinerja Guru. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Sains Dan Humaniora, 1(1).
Robbins, S. (2016). Perilaku Organisasi. Jakarta: salemba Empat.
Robbins, S. P., & Coulter, M. (2014). Manajemen. (Bob Sabran & Devri Barnadi Putera, Penerjemah). Jakarta: Penerbit Erlangga.
Robbins, Stephen P & Judge, Timothy A. (2014). Perilaku Organisasi. Jakarta: Salemba Empat.
Sanjaya, W. (2013). Penelitian Pendidikan Jenis, Metode dan Prosedur. Kencana: Jakarta
Sari, R. P. (2015). Pengaruh Stres Kerja Dan Konflik Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Jambuluwuk Malioboro Boutique Hotel Yogyakarta. Skripsi: Program Studi Manajemen. Fakultas Ekonomi. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Senang & Maslachah. (2018). Kepemimpinan dan Supervisi Pendidikan Islam. Malang: Madani.
Sinamo, J. (2014). Etos Kerja Profesional. Jakarta: Mahardika Institut
Siregar. (2013). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sudarmanto. (2018). Kinerja dan Pengembangan Kompetensi SDM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Sudarwan, Danim. (2013). Manajemen dan Kepemimpinan Transformasional Kekepalasekolahan. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Kualititatif, dan R&D. Alfabeta: Bandung
Sukardewi. (2017). Analisis pengaruh komitmen afektif, komitmen berkelanjutan, dan komitmen normatif terhadap kinerja karyawan pada PT. Pegadaian (persero). Jurnal Ilmu Manajemen, 1(2), 88–107.
Suyanto dan Sutinah. (2016). Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis. Jakarta: Rajawali
Tahseen, N. (2015). Work-Related Stres among Teacher-Educators: Evidence from Punjab. Pakistan. Journal of Psychological Research, 20(2), 357-375.
Tanjung, M. (2020). Peranan Human Relation Terhadap Etos Kerja Pegawai Pada Kantor Kecamatan Tapian Nauli Kabupaten Tapanuli Tengah. Yayasan Akrab Pekanbaru. Jurnal Akrab Juara. Volume 5 Nomor 4 Edisi November 2020 (11-27). STIE Al Washliyah Sibolga.
Wahjosumidjo. (2014). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Rajawali.
Wendra, B. N., Dewi, R. S., & Hidayatullah, M. S. (2020). Hubungan antara etos kerja dengan komitmen organisasi karyawan lapangan PT. BAS. Jurnal Kognisia, 2(1), 5-8.
Wibowo, I.G. P. (2014). Pengaruh Stres Kerja Terhadap Kepuasan Kerja dan Komitmen Organisasional Karyawan. E-Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Universitas Udayana, 19(2), 314–325.
Yusuf, A.M. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif & Penelitian Gabungan. Kencana: Jakarta.
DOI: http://dx.doi.org/10.30821/hijri.v13i2.21019
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Organizational Collaboration:
Hijri: Jurnal Manajemen Kependidikan dan Keislamanhas been indexed by:
2.png)
Jurnal Hijri by Program Studi Manajemen Pendidikan Islam FITK Universitas Islam Negeri Sumatera Utara is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Jam Kerja
09.00-17.00 Wib
Senin-Sabtu