Focus and Scope

HIJRI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam adalah jurnal ilmiah berkala yang melalui proses penelaahan sejawat (peer-reviewed) dan diterbitkan oleh Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan. Jurnal ini didedikasikan untuk memublikasikan artikel ilmiah mengenai kajian Manajemen Pendidikan Islam, Manajemen Pendidikan, dan Studi Pendidikan Islam dari berbagai aspek dan perspektif. Jurnal ini tersedia dalam format cetak dengan ISSN: 1979-8075 dan format daring dengan ISSN: 2685-2810. Jurnal ini menerbitkan artikel dua kali setahun, yaitu pada periode Januari-Juni dan Juli-Desember. Dengan ruang lingkup sebagai berikut:

1. Kepemimpinan Pendidikan
2. Manajemen Hubungan Masyarakat
3. Perilaku Organisasi
4. Budaya Organisasi
5. Manajemen Sumber Daya Manusia
6. Manajemen Keuangan
7. Pengambilan Keputusan

Section Policies

Articles

Open Submissions

Indexed

Peer Reviewed

Journal Hijri

Open Submissions

Indexed

Peer Reviewed

Open Access Policy

This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.

About Journal

HIJRI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam adalah jurnal ilmiah berkala yang melalui proses penelaahan sejawat (peer-reviewed) dan diterbitkan oleh Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan. Jurnal ini didedikasikan untuk memublikasikan artikel ilmiah mengenai kajian Manajemen Pendidikan Islam, Manajemen Pendidikan, dan Studi Pendidikan Islam dari berbagai aspek dan perspektif. Jurnal ini tersedia dalam format cetak dengan ISSN: 1979-8075 dan format daring dengan ISSN: 2685-2810. Jurnal ini menerbitkan artikel dua kali setahun, yaitu pada periode Januari-Juni dan Juli-Desember. Dengan ruang lingkup sebagai berikut:

1. Kepemimpinan Pendidikan
2. Manajemen Hubungan Masyarakat
3. Perilaku Organisasi
4. Budaya Organisasi
5. Manajemen Sumber Daya Manusia
6. Manajemen Keuangan
7. Pengambilan Keputusan

Submission Preparation Checklist

As part of the submission process, authors are required to check off their submission's compliance with all of the following items, and submissions may be returned to authors that do not adhere to these guidelines.

Author Guidelines

HIJRI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam

Naskah yang diajukan untuk diterbitkan harus memenuhi ketentuan berikut:

1. Naskah harus membahas tema Manajemen atau Kepemimpinan Pendidikan Islam, Pesantren, Madrasah, atau Manajemen Sekolah Islam. Naskah ditulis dalam bahasa Indonesia, bahasa Inggris, atau bahasa Arab.

2. Naskah harus diketik dengan spasi satu setengah pada kertas berukuran A4.

3. Panjang naskah berkisar antara 6.000–10.000 kata.

4. Setiap naskah yang diajukan harus dilengkapi dengan abstrak sepanjang 150–200 kata.

5. Nama lengkap penulis harus dicantumkan, disertai nama institusi tempat penulis berafiliasi.

6. Naskah harus diserahkan dalam format dokumen OpenOffice, Microsoft Word, RTF, atau WordPerfect.

7. Kata-kata berbahasa Arab harus ditransliterasikan sesuai dengan pedoman transliterasi yang digunakan oleh McGill University.

8. Referensi bibliografis harus dicantumkan dalam catatan kaki dan daftar pustaka sesuai dengan gaya Chicago Manual of Style.

9. Ketika suatu sumber dikutip untuk pertama kalinya, informasi lengkap harus dicantumkan, meliputi nama lengkap penulis, judul sumber yang ditulis miring, tempat terbit, nama penerbit, tahun terbit, dan nomor halaman yang dikutip. Untuk kutipan berikutnya dari sumber yang sama, cukup dicantumkan nama belakang penulis, dua atau tiga kata dari judul sumber, dan nomor halaman yang dirujuk. Istilah ibid. dapat digunakan, tetapi istilah op. cit. dan loc. cit. tidak diperbolehkan.

Contoh Penulisan Catatan Kaki

1. Lewin, K. Group Decision and Social Change. Readings in Social Psychology (London: Methuen and Co. Ltd., 1951), hlm. 210.

2. Ahmad Ludjito, “Pendidikan Agama sebagai Subsistem dan Implementasinya dalam Pendidikan Nasional,” dalam Chabib Thoha dan Abdul Mu’ti, PBM PAI di Sekolah: Eksistensi dan Proses Belajar Mengajar Pendidikan Agama Islam (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998), hlm. 4.

3. Muhyadi, “Manajemen Perubahan,” makalah yang disampaikan dalam Workshop Strategi Pengembangan Mutu Sekolah pada tanggal 7 Agustus 2010 di Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), hlm. 4–6.

4. Nurcholish Madjid, Bilik-bilik Pesantren: Sebuah Potret Perjalanan (Jakarta: Paramadina, 1997), hlm. 20.

5. Nurcholish Madjid, Bilik-bilik Pesantren, hlm. xii.

6. Ibid., hlm. 10.

7. Nadirsyah Hosen, “Shari’a & Constitutional Reform in Indonesia,” tesis magister (Singapura: National University of Singapore, 2005).

8. Kevin William Fogg, “The Fate of Muslim Nationalism in Independent Indonesia,” disertasi doktoral (Yale University, 2012), http://gradworks.umi.com/35/35/3535314.html, diakses pada 16 Februari 2016.

9. Moch Nur Ichwan, “Differing Responses to an Ahmadi Translation and Exegesis: The Holy Qur’ân in Egypt and Indonesia,” Archipel, Vol. 62, No. 1 (2001), hlm. 143–161.

10. Hafidh ‘Aziz, “Guru sebagai Role Model Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Perspektif Pendidikan Islam dan Ki Hajar Dewantara,” An-Nur: Jurnal Studi Islam, Vol. 7, No. 1 (2015).

Contoh Penulisan Daftar Pustaka

Fogg, Kevin William. “The Fate of Muslim Nationalism in Independent Indonesia.” Disertasi doktoral, Yale University, 2012. http://gradworks.umi.com/35/35/3535314.html. Diakses pada 16 Februari 2016.

Hosen, Nadirsyah. “Shari’a & Constitutional Reform in Indonesia.” Tesis magister. Singapura: National University of Singapore, 2005.

Ichwan, Moch Nur. “Differing Responses to an Ahmadi Translation and Exegesis: The Holy Qur’ân in Egypt and Indonesia.” Archipel, Vol. 62, No. 1 (2001). http://dx.doi.org/10.3406/arch.2001.3668.

‘Aziz, Hafidh. “Guru sebagai Role Model Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Perspektif Pendidikan Islam dan Ki Hajar Dewantara.” An-Nur: Jurnal Studi Islam, Vol. 7, No. 1 (2015).

Az-Zuhaili, Wahbah. Al-Fiqh al-Islāmī wa Adillatuhu. Vol. II. Edisi ke-2. Beirut: Dār al-Fikr, 1985.

Lewin, K. Group Decision and Social Change. Readings in Social Psychology. London: Methuen and Co. Ltd., 1951.

Ludjito, Ahmad. “Pendidikan Agama sebagai Subsistem dan Implementasinya dalam Pendidikan Nasional.” Dalam Chabib Thoha dan Abdul Mu’ti, PBM PAI di Sekolah: Eksistensi dan Proses Belajar Mengajar Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998.

Muhyadi. “Manajemen Perubahan.” Makalah yang disampaikan dalam Workshop Strategi Pengembangan Mutu Sekolah pada tanggal 7 Agustus 2010 di Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta.

Madjid, Nurcholish. Bilik-bilik Pesantren: Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta: Paramadina, 1997.

Kriteria Penilaian Naskah

Harap memperhatikan kriteria berikut:

1. Judul artikel. Judul artikel yang diajukan kepada Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam harus mencerminkan fokus kajian yang spesifik dan didasarkan pada penelitian, baik penelitian kepustakaan maupun penelitian lapangan. Penulis dapat menggunakan judul umum yang dilengkapi dengan subjudul untuk membatasi ruang lingkup kajian secara lebih spesifik.

2. Dasar penelitian. Artikel yang diajukan harus didasarkan pada penelitian, baik penelitian kepustakaan, penelitian lapangan, maupun bentuk penelitian lainnya.

3. Sumber referensi. Artikel harus menyajikan daftar pustaka yang mencakup sumber primer, seperti buku, manuskrip, wawancara, atau hasil observasi, serta sumber sekunder mutakhir yang berasal dari buku atau jurnal ilmiah yang telah melalui proses penelaahan sejawat (peer review).

4. Kontribusi ilmiah. Artikel harus memuat argumen, tesis, atau temuan penelitian yang memberikan kontribusi terhadap diskusi ilmiah dalam bidang kajian tertentu. Kontribusi tersebut harus dinyatakan secara jelas dan disajikan secara sistematis dalam abstrak, isi artikel, dan kesimpulan.

5. Kualitas bahasa. Artikel harus menggunakan bahasa Indonesia, bahasa Inggris, atau bahasa Arab yang baik dan benar, atau setidaknya dapat dipahami dengan jelas. Penulis bertanggung jawab sepenuhnya atas perbaikan dan penyuntingan bahasa dalam naskahnya. Penyunting naskah (copy editor) Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam hanya bertanggung jawab memperbaiki kesalahan ketik ringan dan kesalahan tata bahasa yang masih dapat dipahami.

6. Gaya dan format penulisan. Gaya dan format penulisan, termasuk struktur artikel, catatan kaki, dan daftar pustaka, harus mengikuti ketentuan yang ditetapkan oleh Manageria.

7. Templat artikel. Templat artikel Manageria dalam format dokumen Word dapat diunduh melalui tautan berikut:

   https://drive.google.com/file/d/1s_E1vJfSRMNwbbAGFHj6bQsibglRZV-9/view?usp=sharing

Catatan Tambahan

Penulis disarankan menggunakan aplikasi pengelola referensi untuk mengatur format catatan kaki dan daftar pustaka, seperti:

• Zotero

• Mendeley

Versi PDF pedoman penulisan ini beserta pedoman transliterasi bahasa Arab dapat diunduh melalui tautan berikut:

https://drive.google.com/file/d/10HgN9dddRlzfraozYnhNE13-_8yqtUXt/view?usp=sharing

Copyright Notice

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

• Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to copy and redistribute the material in any medium or format with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal and also allows to remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially with contributions under the same license as the original.
• Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
• Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
• Privacy Statement

The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.

Publication Ethics

HIJRI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam merupakan jurnal ilmiah berkala yang telah melalui proses penelaahan sejawat (peer review) dan diterbitkan oleh Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan.

Pernyataan kode etik ilmiah ini merupakan pedoman etika bagi seluruh pihak yang terlibat dalam proses penerbitan jurnal ilmiah, yaitu pengelola, editor, mitra bestari, dan penulis. Pada dasarnya, Kode Etik Publikasi Ilmiah menjunjung tinggi tiga nilai etika dalam publikasi, yaitu:

1. Netralitas, yaitu bebas dari konflik kepentingan dalam pengelolaan publikasi.

2. Keadilan, yaitu memberikan hak kepengarangan kepada pihak yang berhak menjadi penulis.

3. Kejujuran, yaitu bebas dari duplikasi, fabrikasi, falsifikasi, dan plagiarisme (DF2P) dalam publikasi.

Tugas dan Tanggung Jawab Pemimpin Redaksi

1. Menetapkan nama jurnal, ruang lingkup keilmuan, frekuensi penerbitan, serta akreditasi apabila diperlukan.

2. Menetapkan keanggotaan dewan editor.

3. Menentukan hubungan kerja antara penerbit, editor, mitra penerbitan, dan pihak-pihak lainnya.

4. Menghormati dan menjaga kerahasiaan informasi yang bersifat rahasia, baik yang berkaitan dengan peneliti kontributor, penulis, editor, maupun mitra bestari.

5. Menerapkan norma dan ketentuan yang berkaitan dengan hak kekayaan intelektual, khususnya hak cipta.

6. Meninjau kebijakan jurnal serta menyampaikannya kepada penulis, editor, mitra bestari, dan pembaca.

7. Menyusun pedoman kode etik bagi editor dan mitra bestari.

8. Menerbitkan jurnal secara berkala dan teratur.

9. Memastikan ketersediaan sumber pendanaan untuk menjamin keberlanjutan penerbitan jurnal.

10. Membangun jaringan kerja sama dan pemasaran.

11. Meningkatkan kualitas jurnal.

12. Menyiapkan perizinan dan memenuhi aspek hukum lainnya.

Tugas dan Tanggung Jawab Editor

1. Editor memberikan masukan terhadap naskah penulis agar maksud dan gagasan yang ingin disampaikan dapat dipahami oleh pembaca. Masukan tersebut dapat diberikan melalui komentar tertulis pada naskah dan/atau melalui fasilitas diskusi yang tersedia di situs web jurnal.

2. Editor memberikan masukan terhadap penggunaan bahasa dalam naskah penulis agar sesuai dengan kaidah Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan (EYD) dan standar kebahasaan yang ditetapkan oleh jurnal.

3. Editor berupaya meningkatkan kualitas publikasi secara berkelanjutan.

4. Editor mengutamakan kebebasan berpendapat secara objektif.

5. Editor menyampaikan koreksi, klarifikasi, penarikan artikel, dan permohonan maaf apabila diperlukan.

6. Editor memastikan bahwa naskah penulis tidak mengandung unsur suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA) maupun hal-hal lain yang dapat merugikan penerbit. Apabila naskah mengandung materi yang berpotensi menimbulkan kontroversi, editor berkoordinasi dengan pemimpin redaksi.

7. Editor menerima, menelaah, dan menindaklanjuti pengaduan dari seluruh pihak yang terlibat dalam penerbitan jurnal.

8. Editor mendukung berbagai inisiatif untuk meningkatkan pemahaman peneliti mengenai etika publikasi ilmiah.

9. Editor tidak mempertahankan pendapat pribadi, pendapat penulis, ataupun pendapat pihak ketiga yang dapat mengakibatkan pengambilan keputusan secara tidak objektif.

10. Editor mendorong penulis untuk menyempurnakan naskahnya hingga memenuhi persyaratan untuk diterbitkan.

11. Editor melakukan tata letak naskah yang akan diterbitkan agar sesuai dengan templat jurnal.

12. Editor membantu pemimpin redaksi dalam menyelesaikan kumpulan naskah sebelum dicetak dan diterbitkan, khususnya dalam aspek bahasa, format, dan tata letak.

Tugas dan Tanggung Jawab Mitra Bestari

1. Memberikan tanggapan tertulis yang objektif dan tidak memihak mengenai nilai ilmiah serta kontribusi naskah terhadap pengembangan ilmu pengetahuan.

2. Menilai kejelasan, kelengkapan, dan relevansi naskah, serta memastikan kesesuaiannya dengan ruang lingkup jurnal.

3. Tidak memberikan kritik atau komentar yang bersifat pribadi.

4. Menjaga kerahasiaan naskah dengan tidak membicarakannya kepada pihak yang tidak berkepentingan dan tidak mengungkapkan informasi yang terkandung di dalamnya kepada pihak lain.

Tugas dan Tanggung Jawab Administrator Situs Web

Administrator situs web adalah pihak yang bertanggung jawab atas pengelolaan situs web jurnal. Secara khusus, tugas dan tanggung jawab administrator situs web meliputi:

1. Menyiapkan dan mengelola situs web jurnal.

2. Mengonfigurasi opsi sistem dan mengelola akun pengguna.

3. Mendaftarkan editor, mitra bestari, dan penulis.

4. Mengelola fitur-fitur jurnal.

5. Melihat dan memantau statistik laporan.

Copyright and License Statement

Copyright :

Authors who publish their manuscripts in this Journal agree to the following conditions:

Copyright for any article in Explore: Journal of Islamic and Educational Management Journal is fully held by the author under the Creative Commons CC-BY-NC-SA 4.0 license.

The author acknowledges that Explore: Journal of Educational and Islamic Management has the right to publish for the first time under a Creative Commons Attribution 4.0 International License / CC-BY-NC-SA 4.0
Authors can submit articles separately, arrange non-exclusive distribution of manuscripts that have been published in this journal into other versions (e.g. sending to the author's institutional repository, publication in a book, etc.), by acknowledging that the manuscript has been published for a specified period of time. long. first time in Explore: Journal of Educational and Islamic Management
Licence :

Explore: Journal of Educational and Islamic Management and published under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 / CC-BY-NC-SA 4.0 International License This license permits anyone to copy and redistribute this material in any form or format, compile, modify and create derivative works from it. this material for any purpose, including commercial purposes, as long as the work includes credit to the Author of the original work.

Peer Review Process

Peer Review Process

Plagiarism Policy

Plagiarism Policy

Kebijakan mengenai Orisinalitas dan Pencegahan Plagiarisme

• Persyaratan Orisinalitas: Semua naskah yang diserahkan harus merupakan karya orisinal dan bebas dari segala bentuk plagiarisme, termasuk plagiarisme diri (*self-plagiarism*).
• Pemeriksaan oleh Penulis: Sebelum penyerahan, penulis sangat disarankan untuk memeriksa tingkat kemiripan naskah mereka menggunakan perangkat lunak pendeteksi plagiarisme.
• Pemeriksaan oleh Tim Redaksi: Tim redaksi jurnal akan melakukan pemeriksaan plagiarisme standar terhadap setiap naskah menggunakan perangkat lunak Turnitin.
• Penggunaan Manajemen Referensi: Penulis diharapkan menggunakan sistem manajemen referensi, seperti Mendeley atau EndNote, untuk memastikan semua sitasi dan referensi disajikan secara akurat dan konsisten.

 Sanctions and Follow-up:

• Penolakan Segera: Naskah dengan skor kemiripan di atas 40% akan ditolak secara otomatis.
• Perlu Revisi: Naskah dengan skor kemiripan antara 25% dan 30% akan dikembalikan kepada penulis untuk revisi awal.
• Ambang Batas Akhir: Setelah revisi, skor kemiripan naskah harus diturunkan hingga maksimal 20% agar dapat diproses ke tahap selanjutnya.

Author(s) Fee

Jurnal ini mengenakan biaya penulis sebagai berikut (Dimulai dari Edisi Juli 2017)

- Pengiriman Artikel: 0,00 (IDR)
- Penulis diharuskan membayar Biaya Pemrosesan Artikel sebagai bagian dari proses pengiriman untuk berkontribusi pada biaya peninjauan.

- Biaya Pemrosesan Artikel: 400.000 (IDR)

Jika makalah ini diterima untuk dipublikasikan, Anda akan diminta untuk membayar Biaya Pemrosesan Artikel untuk menutupi biaya publikasi.

Manuscript Readness Level

TINGKAT KESIAPAN NASKAH (MANUSCRIPT READINESS LEVEL/MRL)

Sebelum mengirimkan naskah, Anda sangat disarankan untuk mengevaluasi kembali naskah tersebut menggunakan Manuscript Readiness Level (MRL) atau Tingkat Kesiapan Naskah. Instrumen ini dikembangkan untuk membantu Anda mengoptimalkan waktu yang dibutuhkan dalam proses penelaahan sejawat (peer review).

Kriteria Evaluasi Awal

Matriks Keputusan

Reviewer Guidelines

PEDOMAN BAGI MITRA BESTARI (GUIDELINES FOR REVIEWERS)

Tanggung Jawab Mitra Bestari

Mitra bestari bertanggung jawab untuk menelaah dan mengevaluasi naskah sesuai dengan bidang keahliannya, kemudian memberikan saran yang konstruktif serta umpan balik yang jujur kepada penulis artikel yang diajukan. Mitra bestari membahas kelebihan dan kelemahan artikel, memberikan masukan untuk meningkatkan kekuatan argumentasi dan kualitas naskah, serta mengevaluasi relevansi dan keaslian naskah tersebut.

Sebelum melakukan penelaahan, perhatikan hal-hal berikut:

1. Kesesuaian dengan bidang keahlian. Apakah artikel yang diminta untuk ditelaah sesuai dengan bidang keahlian Anda? Jika Anda menerima naskah yang membahas topik di luar bidang keahlian Anda, segera beri tahu editor. Anda juga dapat merekomendasikan mitra bestari alternatif yang lebih sesuai.

2. Ketersediaan waktu. Apakah Anda memiliki waktu yang cukup untuk menelaah naskah tersebut? Proses penelaahan harus diselesaikan dalam waktu dua minggu. Jika Anda menyetujui penugasan tersebut tetapi memerlukan waktu tambahan, segera beri tahu editor atau sarankan mitra bestari alternatif.

3. Potensi konflik kepentingan. Apakah terdapat potensi konflik kepentingan? Adanya konflik kepentingan tidak serta-merta menggugurkan kelayakan Anda sebagai mitra bestari. Namun, semua potensi konflik kepentingan harus diungkapkan kepada editor sebelum proses penelaahan dimulai. Jika Anda memiliki pertanyaan mengenai kemungkinan konflik kepentingan, jangan ragu untuk menghubungi kantor redaksi.

Proses Penelaahan

Dalam menelaah artikel, pertimbangkan hal-hal berikut:

• Judul: Apakah judul telah menggambarkan isi artikel secara jelas?

• Abstrak: Apakah abstrak mencerminkan isi artikel secara keseluruhan?

• Pendahuluan: Apakah pendahuluan menjelaskan ketepatan dan relevansi permasalahan yang disampaikan oleh penulis serta menyatakan masalah yang dikaji secara jelas? Pada umumnya, pendahuluan perlu merangkum konteks penelitian yang relevan dan menjelaskan temuan penelitian terdahulu atau temuan lain yang menjadi bahan pembahasan. Pendahuluan juga perlu menjelaskan eksperimen, hipotesis, dan metode penelitian yang digunakan.

Isi Artikel

Untuk menentukan orisinalitas dan kesesuaian artikel dengan jurnal, pertimbangkan pertanyaan-pertanyaan berikut.

Apakah terdapat indikasi plagiarisme dengan tingkat kemiripan lebih dari 25% dalam artikel tersebut? Perangkat atau basis data tertentu, seperti Scopus, dapat dimanfaatkan untuk melakukan penelusuran literatur secara cepat guna mengidentifikasi kemungkinan kesamaan dengan karya lain. Hasil pemeriksaan kemiripan perlu ditelaah lebih lanjut untuk menentukan apakah terdapat indikasi plagiarisme.

Selanjutnya, pertimbangkan hal-hal berikut:

1. Jika penelitian serupa telah dilakukan oleh penulis lain sebelumnya, apakah artikel tersebut masih memiliki kelayakan untuk diterbitkan?

2. Apakah artikel tersebut relatif baru, memiliki kedalaman analisis yang memadai, dan menarik untuk diterbitkan?

3. Apakah artikel tersebut memberikan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan?

4. Apakah artikel tersebut memenuhi standar yang ditetapkan oleh jurnal?

5. Ruang lingkup: Apakah artikel sesuai dengan tujuan dan ruang lingkup jurnal?

Metode Penelitian

Metode penelitian harus dijelaskan secara komprehensif, jelas, dan memadai. Perhatikan hal-hal berikut:

1. Apakah penulis menjelaskan secara akurat bagaimana data dikumpulkan?

2. Apakah landasan teoretis atau referensi yang digunakan sesuai dengan penelitian?

3. Apakah desain penelitian yang digunakan tepat untuk menjawab pertanyaan penelitian?

4. Apakah informasi yang disajikan cukup untuk memungkinkan penelitian direplikasi?

5. Apakah artikel menjelaskan prosedur penelitian yang digunakan?

6. Apakah terdapat metode baru yang digunakan? Jika ada, apakah penulis menjelaskannya secara terperinci?

7. Apakah teknik pengambilan sampel yang digunakan sudah tepat?

8. Apakah instrumen dan bahan yang digunakan telah dijelaskan secara memadai?

9. Apakah uraian metode penelitian menjelaskan jenis data yang dicatat serta prosedur pengukuran yang digunakan secara tepat?

Hasil Penelitian

Pada bagian ini, penulis harus menjelaskan temuan yang diperoleh dari penelitian. Hasil penelitian harus disajikan secara jelas dan disusun menurut urutan yang logis.

Mitra bestari perlu menilai apakah analisis yang digunakan sudah tepat, termasuk penggunaan metode atau perangkat analisis statistik. Jika terdapat metode statistik lain yang lebih sesuai untuk penelitian tersebut, sampaikan rekomendasi kepada editor dan/atau penulis. Interpretasi hasil penelitian tidak perlu dimasukkan ke dalam bagian hasil, melainkan dibahas pada bagian pembahasan.

Pembahasan dan Kesimpulan

Perhatikan hal-hal berikut:

1. Apakah klaim yang disampaikan dalam bagian ini didukung oleh hasil penelitian yang valid dan masuk akal?

2. Apakah penulis membandingkan hasil penelitiannya dengan hasil penelitian terdahulu?

3. Apakah hasil penelitian dalam artikel bertentangan dengan teori-teori sebelumnya? Jika demikian, apakah perbedaan tersebut dijelaskan dan dianalisis secara memadai?

4. Apakah kesimpulan menjelaskan arah dan peluang penelitian ilmiah lanjutan yang dapat dikembangkan?

Tabel dan Gambar

Apakah tabel dan gambar sesuai dengan uraian yang dirujuk dalam naskah serta menyajikan data yang mudah ditafsirkan dan dipahami oleh pembaca?

Gaya Penulisan

1. Penulis harus melakukan tinjauan pustaka yang sistematis dan kritis terhadap literatur yang relevan dengan bidang kajian.

2. Artikel tinjauan harus berfokus pada satu topik utama.

3. Seluruh uraian naskah harus ditulis dalam bahasa Inggris dengan tata bahasa yang baik, benar, dan koheren.

4. Naskah harus mudah dipahami.

5. Naskah harus menarik untuk dibaca.

Hal-Hal yang Perlu Dipertimbangkan

Perspektif

Artikel harus menyajikan perspektif yang unik dalam menguraikan pengalaman dan situasi yang berkaitan dengan isu-isu hukum kontemporer melalui berbagai perspektif dan pendekatan.

Orisinalitas Penelitian

1. Kebijakan penelitian dan analisis observasional: Pembahasan mengenai kebijakan penelitian dan analisis observasional harus menjelaskan kelayakan, efektivitas, serta implementasi hasil penelitian.

2. Penerapan dalam praktik (studi kasus): Artikel harus menjelaskan situasi yang dikaji serta tantangan masa depan yang berkaitan dengan isu-isu hukum kontemporer.

Referensi

Bagian ini mencantumkan beberapa jenis kontribusi atau naskah yang disebutkan dalam pedoman sumber, yaitu:

1. Tulisan orang pertama atau laporan berbasis wawancara (First Person/Interview).

2. Resensi buku (Book Reviews).

3. Ulasan teknologi atau produk (Insight Technology/Product Review).

Penelaahan Akhir

1. Seluruh hasil penelaahan yang disampaikan oleh mitra bestari bersifat rahasia.

2. Jika Anda ingin mendiskusikan artikel dengan rekan sejawat, harap memberi tahu editor terlebih dahulu.

3. Jangan menghubungi penulis secara langsung.

4. Permasalahan etika:

   • Plagiarisme: Jika Anda menduga bahwa sebagian besar isi artikel merupakan hasil plagiarisme dari karya penulis lain, sampaikan informasi tersebut kepada editor disertai rincian yang relevan.

   • Kecurangan ilmiah (fraud): Kecurangan ilmiah sulit dideteksi. Namun, jika Anda mencurigai bahwa hasil yang dilaporkan dalam artikel tidak benar, segera beri tahu editor dan jelaskan dasar kecurigaan tersebut.

Mohon selesaikan formulir atau proses “Penelaahan” (The Review) dan mengirimkannya kepada kantor redaksi sebelum batas waktu yang ditentukan. Rekomendasi Anda terhadap artikel akan menjadi bahan pertimbangan editor dalam mengambil keputusan akhir. Umpan balik yang jujur, objektif, dan konstruktif dari Anda sangat dihargai.

Ketika menuliskan komentar, harap membedakan dengan jelas bagian komentar yang hanya ditujukan kepada editor dan bagian komentar yang dapat disampaikan kembali kepada penulis.

Catatan editorial untuk publikasi resmi:

1. Batas kemiripan 25%: Angka tersebut diterjemahkan sesuai teks sumber, tetapi persentase kemiripan tidak dengan sendirinya membuktikan plagiarisme. Penilaian harus mempertimbangkan konteks kutipan, daftar pustaka, metode yang lazim digunakan, dan sumber yang teridentifikasi.

2. Penggunaan Scopus: Scopus merupakan basis data literatur ilmiah, bukan secara khusus perangkat pemeriksa plagiarisme. Oleh karena itu, kalimat terkait telah disesuaikan agar tidak menimbulkan kesan bahwa Scopus secara langsung menentukan tingkat plagiarisme.

3. Bagian “Referensi”: Isi sumber asli pada bagian ini tampaknya tidak sepenuhnya sesuai dengan judulnya karena mencantumkan jenis tulisan atau artikel, bukan pedoman penggunaan referensi. Terjemahan mempertahankan substansi yang tersedia, tetapi bagian ini sebaiknya dikonfirmasi kepada pengelola jurnal sebelum diterbitkan.

4. Kesesuaian ruang lingkup: Pembahasan mengenai isu hukum kontemporer pada bagian “Perspektif” dan “Orisinalitas Penelitian” tampaknya bersifat khusus. Pastikan bagian tersebut sesuai dengan fokus dan ruang lingkup jurnal yang bersangkutan.

Copyright Notice

Hak cipta setiap artikel yang diterbitkan dalam HIJRI: Manajemen Pendidikan Islam sepenuhnya dimiliki oleh penulisnya berdasarkan lisensi Creative Commons CC BY 4.0.

• Penulis mengakui bahwa HIJTI: Manajemen Pendidikan Islam memiliki hak untuk menerbitkan artikel tersebut untuk pertama kalinya berdasarkan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).

• Penulis dapat mengirimkan artikel secara terpisah serta mengatur pendistribusian naskah yang telah diterbitkan dalam jurnal ini secara non-eksklusif ke dalam berbagai bentuk publikasi lainnya, misalnya dengan mengunggahnya ke repositori institusi penulis, menerbitkannya dalam bentuk buku, dan sebagainya, dengan tetap mencantumkan keterangan bahwa naskah tersebut pertama kali diterbitkan dalam HIJRI: Manajemen Pendiidkan Islam.

Proofreading Policy

1. Pemeriksaan Awal oleh Penulis

   Tanggung jawab utama penulis adalah memastikan bahwa naskah yang diajukan mudah dibaca dan bebas dari kesalahan penulisan. Dalam kondisi tertentu, editor dapat meminta bukti yang sah bahwa naskah telah diperiksa oleh penyunting bahasa profesional (professional proofreader).

2. Seleksi oleh Dewan Editor

   Naskah selanjutnya menjalani penilaian kelayakan berdasarkan aspek orisinalitas, kontribusi ilmiah, dan metodologi penelitian. Hanya naskah yang dinyatakan layak yang dapat melanjutkan ke tahap berikutnya.

3. Tahap Penyuntingan Bahasa (Proofreading)

   Setelah dinyatakan layak, naskah memasuki tahap utama penyuntingan bahasa. Pada tahap ini, penyunting bahasa, yang biasanya berasal dari pihak jurnal atau penerbit, akan memeriksa naskah secara cermat untuk menemukan dan memperbaiki berbagai jenis kesalahan kebahasaan, meliputi:

   • Kesalahan pengetikan (typos).

   • Kesalahan ejaan dan tata bahasa.

   • Kesalahan penggunaan tanda baca dan huruf kapital.

   • Ketidakkonsistenan dalam format penulisan dan penggunaan istilah.

4. Tujuan Akhir

   Proses ini bertujuan menghasilkan naskah yang tidak hanya berkualitas dari segi isi akademik dan intelektual, tetapi juga tersunting dengan baik serta bebas dari kesalahan kebahasaan, sehingga siap diterbitkan dan dibaca oleh khalayak.

Publication Schedule

Jurnal ini diterbitkan dua kali setahun, yaitu pada bulan Juni dan Desember.

Open Access Policy

Jurnal ini menyediakan akses terbuka secara langsung terhadap kontennya, dengan prinsip bahwa penyediaan hasil penelitian secara gratis bagi publik mendukung pertukaran pengetahuan global yang lebih luas.

Sebagai jurnal akses terbuka, seluruh konten (artikel, ulasan buku, analisis kasus, dan komentar editorial) tersedia tanpa dipungut biaya. Pengguna diperbolehkan untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, menelusuri, atau menautkan teks lengkap artikel, serta menggunakannya untuk tujuan lain yang sah, tanpa perlu melakukan pendaftaran terlebih dahulu ataupun meminta izin dari penerbit atau penulis.

Licensing

HIJRI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam diterbitkan di bawah ketentuan Lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International / CC BY 4.0. Lisensi ini mengizinkan siapa pun untuk menyalin dan mendistribusikan kembali materi ini dalam bentuk atau format apa pun, menyusun, memodifikasi, serta membuat karya turunan dari materi ini untuk tujuan apa pun, termasuk tujuan komersial, selama tetap mencantumkan kredit kepada Penulis atas karya aslinya.

AI Policies

HIJRI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam recognizes the increasing use of Artificial Intelligence (AI) and machine learning tools in academic research and scholarly publishing. As generative AI technologies such as ChatGPT, Gemini, and Claude become more accessible, Thawalib emphasizes using these tools responsibly, ethically, and transparently. This policy sets forth the journal’s official stance on using AI by authors, reviewers, and editorial staff, per standards established by Elsevier and the Committee on Publication Ethics (COPE).

Correction and Retraction

Koreksi dan Penarikan Artikel
Penarikan artikel (retraksi) dilakukan jika ditemukan indikasi pelanggaran kode etik ilmiah, seperti pengajuan ganda, klaim kepenulisan palsu, plagiarisme, swaplagiarisme, penggunaan data secara curang, penulis fiktif, atau hal-hal serupa lainnya. Penarikan artikel juga dapat dilakukan untuk mengoreksi kesalahan dalam proses pengajuan atau publikasi. Penarikan artikel oleh penulis atau editor dilakukan berdasarkan saran dari dewan redaksi *HIJRI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam*. Terdapat beberapa bentuk penarikan yang diterapkan oleh *HIJRI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam*, yaitu:

Jika pelanggaran kode etik ilmiah terdeteksi sebelum artikel diterbitkan, editor akan mengembalikan naskah tersebut kepada penulis, disertai dengan surat penarikan dari Pemimpin Redaksi;
Jika pelanggaran kode etik ilmiah terdeteksi setelah artikel diterbitkan, beberapa mekanisme berikut dapat diterapkan:
Catatan penarikan dengan judul “Retraksi: [judul artikel]”, yang ditandatangani oleh penulis dan/atau editor, akan diterbitkan dalam bagian bernomor halaman pada edisi jurnal berikutnya dan dicantumkan dalam daftar isi.
Artikel daring akan didahului oleh sebuah halaman yang memuat catatan penarikan. Tautan artikel akan diarahkan ke halaman ini; pembaca kemudian dapat mengakses artikel tersebut.
Artikel asli tetap dipertahankan tanpa perubahan, kecuali adanya tanda air (*watermark*) pada setiap halaman berkas .pdf yang menyatakan bahwa artikel tersebut telah “ditarik” (*retracted*).
Versi HTML dari dokumen tersebut akan dihapus.
Penghapusan artikel: batasan hukum

Dalam kasus yang sangat terbatas, penghapusan artikel dari basis data daring *HIJRI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam* mungkin diperlukan. Hal ini hanya dilakukan jika artikel tersebut terbukti memuat fitnah, hoaks, melanggar hak hukum pihak lain, bertentangan dengan perintah pengadilan, atau membahayakan keamanan negara. Dalam situasi seperti ini, metadata (judul dan penulis) akan tetap dipertahankan, namun teks artikel akan diganti dengan pemberitahuan yang menyatakan bahwa artikel tersebut telah dihapus karena alasan hukum.

Penggantian artikel

Dalam kasus di mana artikel—jika dijadikan rujukan—dapat menimbulkan risiko kesehatan yang serius, penulis artikel asli dapat menarik karya yang bermasalah tersebut dan menggantinya dengan versi yang telah dikoreksi. Dalam situasi ini, prosedur penarikan kembali (retraksi) akan dijalankan, dengan perbedaan bahwa pemberitahuan penarikan kembali dalam basis data akan mencantumkan tautan menuju artikel yang telah diperbaiki dan diterbitkan ulang, serta riwayat dokumen tersebut.

Direct Marketing

Direct Marketing

Archiving

Jurnal ini menggunakan sistem LOCKSS dan CLOCKSS untuk menciptakan sistem pengarsipan terdistribusi di antara perpustakaan yang berpartisipasi, memungkinkan perpustakaan tersebut untuk membuat arsip permanen jurnal untuk tujuan pelestarian dan pemulihan. Semua konten dalam Arsip CLOCKSS dan Jaringan LOCKSS Global dilestarikan dengan izin eksplisit dari penerbit, yang diamankan melalui kontrak tertulis atau pernyataan izin daring. Kami bekerja sama erat dengan pelaksana jaringan LOCKSS untuk memfasilitasi pengembangan tata kelola dan ketentuan hukum yang sesuai dengan konten, yurisdiksi, hak, dan kemudahan akses yang terlibat. Karya kami juga dilisensikan di bawah lisensi tertentu. Creative Commons Attribution 4.0 International License / CC BY 4.0.

Organizational Collaboration:

Hijri: Jurnal Manajemen Kependidikan dan Keislamanhas been indexed by:

Jurnal Hijri by Program Studi Manajemen Pendidikan Islam FITK Universitas Islam Negeri Sumatera Utara is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.