HUBUNGAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM PERILAKU VERBAL ABUSE PADA MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING
Abstract
Spiritual intelligence functions to integrate emotional intelligence and intellectual intelligence which is a potential that exists within humans. Thus, individuals have a high moral value. Spiritual intelligence is able to move a person (red. student) to become a better human being by not only being qualified in religious knowledge but also qualified in social acts of piety [1]. Students who have spiritual intelligence are able to maintain harmony, harmony in their daily lives and be humane towards others [2]. One indicator of students who are spiritually healthy is having an attitude of social responsibility, showing a sense of concern for others, having the attitude and potential to want to help when they see other people's difficulties, viewing life realistically, and gaining spiritual significance through a prosocial attitude. This research uses a qualitative approach in the library research method or what is called the library approach. The form of activity in this literature study is by collecting data, reading, taking notes, and processing research materials. The research results found that students who experience subsequent acts of violence will tend to become perpetrators of acts of violence against other people. This phenomenon eventually becomes an unbroken chain, where each generation will treat the same thing in response to pressing situational conditions, so that this inherited pattern of behavior becomes a culture of violence. So, if the current parenting style still promotes violence, perhaps in 20-30 years our society will be even worse than what is being witnessed today.
Spiritual Intelligence, Verbal Abuse Behavior
Full Text:
PDFReferences
Aan, Edi Supriyadi. (2016). Pengaruh Kedisiplinan Terhadap Kinerja Guru Bimbingan dan Konseling PadaTingkat SMA. Disertasi Universitas Pasundan.
Abbott, L. J., Parker, S., et al. (2005). Audit Committee Characteristics and Restatements. Auditing: A Journal of Practice Theory, Vol 23. No 1.
Abu Huraerah, (2007). Child Abuse. Bandung: Nuansa.
Abu Huraerah, (2012), Kekerasan Terhadap Anak, Bandung: Nuansa.
Abu Huraerah, (2018), Kekerasan Terhadap Anak, Nuansa Cendekia, Bandung.
Akyas Azhari. (2014). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Andi Hakim Nasution, (2013), Landasan Konseling, Bogor : Bhratara
Ary Ginanjar. (2005). Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual. Jakarta: Arga Wijaya Persada.
Azzet Akhmad Muhaimin. (2014). Pendidikan Yang Membebaskan. Jogjakarta: Ar Ruzz Media.
Budiyanti, Nurti, Ahmad Syamsu Rizal, and Elan Sumarna. 2016. “IMPLIKASI KONSEP ŪLŪL ‘ILMI DALAM AL-QUR`ĀN TERHADAP TEORI PENDIDIKAN ISLAM (Studi Analisis Terhadap Sepuluh Tafsīr Mu’Tabarah).” TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education. Vol 1. No 2.
Chang, C. P. (2008). Internal Marketing Practices and Employees’ Turnover Intentions In Leisure Hotels. The Journal of Human Resource and Adult Learning, Vol 4. No 2.
Citro W. Puluhulawa. (2013). Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual Meningkatkan Kompetensi Sosial Guru. Jurnal Makara Seri Sosial Humaniora. Vol 17. No 02.
Coloroso, Barbara. (2003). Stop Bullying (Memutus Rantai Kekerasan Anak dari. Prasekolah Hingga SMU ). Jakarta: Serambi Ilmu Semesta. Coopersmith, Stanley.
Creswell, John, (1994), Research Design: Qualitative and Quantitative. Approaches, London: SAGE Publications.
David W. Johnson, Roger T. Johnson, and Mary Beth Stanne. (2000). Cooperative. Learning Methods: A Meta-Analysis. Minnesota : University of. Minnesota.
Daryanto. (2014). Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013. Yogyakarta: Penerbit Gava Media.
Desmita. (2010). Psikologi Perkembangan Peserta Didik; Panduan Bagi Orang Tua dan Guru dalam Memahami Psikologi Anak, Usia SD, SMP, dan SMA. Bandung: Resmaja Rosdakarya.
Eckersley, Robyn. (2005). International Relation Theorie s ; Discipline and Diversity. London ; Oxford University Press.
Edo Dwi Cahyo, Fertilia Ikashaum, Yuliandita Putri Pratama. (2020). Kekerasan Verbal (Verbal Abuse) dan Pendidikan Karakter. Jurnal Elementaria Edukasia Vol 3 No 2.
Erniwati, wahidah fitriani, (2020), Faktor-faktor Penyebab Orang Tua Melakuakan Kekerasan Verba Pada Anak Usia Dini,Jurnal Yaa Bunayya, Vol 4 No. 1
Fajar Dita Sari, F. (2019). Hubungan Tingkat Kecerdasan Apiritual (SQ) dan Kecerdasan Emosional (EQ) Terhadap Sikap Siswa Dalam Menghindari Perilaku Menyimpang Pada Siswa Kelas VIII MTSN 1 Kota Blitar. IAIN Tulungagung.
Giordan, D.A, Dusek, D.E dan Everly, G.S. (2012). Controlling Stres and Tension (7th ed), Pearson Benyamin Cummings, San Fransisco.
Hamarman S, Bernet W. (2000). Evaluating and reporting emotional abuse in children: parent-based, action-based focus aid in clinical decision –making. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry
Hasbi Ashshidieqy. (2018). Hubungan Kecerdasan Spiritual Terhadap Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi, Vol. 7, No. 2.
Hidayatullah, Furqon Syarief. (2013). “Orientasi Pengembangan Ilmu Dalam Perspektif Islam.” Jurnal Sosioteknologi. Vol 12. No 30.
Hisny Fajrussalam, Koko Adya Winata, Ihin Solihin, Qiqi Yuliati Zaqiah. (2020). Inovasi Pesantren Ramadhan Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik Di Masa Pandemi Covid-19. EduTeach : Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran Vol 1, No. 2.
Hosaini. (2023). Strategi Guru PAI dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik. Jurnal Psikologi Vol 2. No 5.
Irpan Maulana. (2020). Pengembangan Kecerdasan Spiritual Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Peserta Didik Madrasah Aliyah. Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol 6, No. 1
Kadek Agus Santika Putra, Made Yenni Latrini. (2016). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Komitmen Organisasi Terhadap Kinerja Auditor. E-Jurnal Akuntansi Universitas Udayana Vol.17. No 2.
Komang Tria Wira Saputra. (2018). Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, dan Kecerdasan Intelektual Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Prodi Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta). Jurnal Prodi Akuntansi, Vol 2. No 7.
Lawson, H. W. (1999). Standard for Fats and Oils. Vol. 5. The AVI Publishing Co., Inc., Westport, Connecticut.
M. Nawa Syarif Fajar Sakti. (2019). Urgensi Kecerdasan Spiritual Terhadap Agresivitas Mahasiswa. Psikoislamedia Jurnal Psikologi Vol 4. No 2.
Mahmud, B. (2019). Kekerasan Verbal Pada Anak. Jurnal An Nisa’, Vol 12. No 2.
Mitofan, Nicole dan Cioricaru, Mihai Florentin. (2014). Emotional Intelligence and School Performance-Correlational Study. Social and Behavioral Science
Mu’min, Tri Marfiyanto. (2023). Konstruksi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Ibnu Cholil Bangkalan dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual. MUNAQASYAH Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran. Vol 5. No 2.
Muhajjah Saratini. (2023). Ia Tak Pernah Meminta Untuk Dilahirkan. PT, Gramedia: Jakarta.
Nailul Authar. (2018). Pengaruh Media Audio-Visual Terhadap Kecerdasan Spiritual. Aṭfāluna: Journal of Islamic Early Childhood Education. Vol 1. No 2.
Nanik Suryati, Mohammad Salehudin. (2021). Program Bimbingan Dan Konseling Untuk Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Dan Emosional Siswa. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 3. No 2.
Noermijati, dan Nurjana. (2011). Peran Karakteristik Individu dan Stres Kerja terhadap Kepuasan Kerja Anggota Kepolisian Resort Malang. Jurnal Aplikasi Manajemen FEUB. Vol 9. No 40.
Nur Hidayah. (2021). Peran Guru Akidah Akhlak Dalam Membina Kecerdasan Spritual Siswa Kelas III Di MI Nurul Islam Jati Anggung Lampung Selatan. Jurnal An Nida Vol 1, No 1.
Nurti Budiyanti, Kokom Siti Komariah, Muhamad Parhan, Mohammad Rindu Fajar Islamy, Risris Hari Nugraha. (2022). Menanamkan Kecerdasan Spiritual Anak Usia Dini Melalui Pendekatan “Nurani”. Jurnal Tunas Siliwangi. Vol 8. No 1.
Parhan, Muhamad, Aiman Faiz, Abdul Karim, Risris Hari Nugraha, Ganjar Eka Subakti, Mohammad Rindu Fajar Islamy, Nurti Budiyanti, Ahmad Fuadin, and Yusuf Ali Tantowi. 2020. “Internalization Values of Islamic Education at University.” International Journal of Psychosocial Rehabilitation. Vol 24. No 8.
Qorin Yuda Kistina, Diana Rusmawati. (2023). Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual Dengan Kematangan Karier Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kota Mungkid. Jurnal Empati, Vol 12, No 01.
Rizky Sulastyaningrum, Trisno Martono, Budi Wahyono. (2019). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, dan Kecerdasan Spiritual terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada Peserta Didik Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Bulu Tahun Ajaran 2017/2018. Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Vol. 4 No. 2.
Roikhatul Jannah. (2022). Peranan Bimbingan Konseling Islam dalam Mengaktifkan Kecerdasan Spiritual Santri Pondok Pesantren Darul Khair Babakan Lebaksiu Tegal. Al-Ihath: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam. Vol 2, No 01.
Rosyidi, Khoirun. (2017). “5. PENDIDIKAN ISLAM (Studi Normatif Pendidikan Etika: Telaah Pemikiran Ibnu Maskawaih). Jurnal Konseling. Vol 1. No 1.
Rudy Saputra, Amalia Barikah. (2023). Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual Dengan Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani. UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin. Vol 1. No 5.
Saefullah. (2012). Psikologi Perkembangan dan Pendidikan.Bandung: CV Pustaka. Setia. Sagala.
Sari, Nova. (2020). Pengaruh Video Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas 1A SD Negeri Gandaria Utara 03. Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ.
Sayekti, Atik. (2011). Pengaruh Kecerdasan Intelektual dan Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Belajar Ekonomi pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011. Skripsi Tidak Dipublikasikan. Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
Siti Maisarah. (2022). Pengaruh Kecerdasan Spritual dan Kecakapan Komunikasi Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Al-Karimah. Jurnal Islamic Education Studies: An Indonesian Journal. Vol 5. No 2.
Sri Langgeng Ratnasari, Supardi, Herni Widiyah Nasrul. (2020). Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, dan Kecerdasan Linguistik Terhadap Kinerja Karyawan. Journal of Applied Business Administration. Vol 1. No 5..
Suhartini, Andewi. (2016). “The Internalization of Islamic Values in Pesantren.” Jurnal Pendidikan Islam. Vol 1. No 3.
Suharto, Edi. (1997). Pembangunan, Kebijakan Sosial, dan Pekerjaan Sosial. Bandung: STKS Bandung.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2003). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sutrisno, Edy. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : Prenada Media Group.
Suyanto, Slamet. (2003). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Tintin Hartini. (2017). Pengaruh Kecerdasan Intelektual (IQ), Kecerdasan Emosional (EQ) dan Kecerdasan Spiritual (SQ) Terhadap Perilaku Sosial Siswa SMPN 1 Kadugede Kabupaten Kuningan. OASIS : Jurnal Ilmiah Kajian Islam Vol 1. No 2.
Thompson, Godfrey. (1997). ”PLANNING AND DESIGN OF LIBRARY BUILDINGS third edition”. Great Britain, Cornwall : Hartnolls Ltd, Bodmin.
Vanaja, Y., & Geetha, D. (2017). a Study On Locus of Control and Self Confidence Of High School Student. International Journal of Research - GRANTHAALAYAH. Vol 1. No 3.
Wajdi, M. B. N., Rahayu, S., Ulfatin, N., Wiyono, B. B., & Imron, A. (2018). The Professional Competency Teachers Mediate the Influence of Teacher Innovation and Emotional Intelligence on School Security. Journal of Social Studies Education Research, Vol 9. No 2.
Zed, M. (2014). Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia
Zohar, Danah, and Ian Marshall. (2000). “Kecerdasan Spiritual.” Blomsbury, Britain.
Zohar, D. Marshal, Ian. (2007). Kecerdasan Spiritual (SQ) Memanfaatkan Kecerdasan Spiritual Dalam Berpikir Integralistik dan Holistik Untuk Memaknai Kehidupan. Bandung: Mizan.
Zohar, Danah. dan Marshal, Ian. (2010). Spritual Capital : Wealth we Can Live By. San Francisco. Berrett-Koehler Publishers.
Zohar, D, & Marshall, I. (2012). SQ: Take advantage of spiritual intelligence in thinking | integrative and holistic as the meaning of life. Mizan.
DOI: http://dx.doi.org/10.30821/hijri.v12i1.16840
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Organizational Collaboration:
Hijri: Jurnal Manajemen Kependidikan dan Keislamanhas been indexed by:
2.png)
Jurnal Hijri by Program Studi Manajemen Pendidikan Islam FITK Universitas Islam Negeri Sumatera Utara is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.