IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN MUSLIM DI SMP IT NUR IHSAN ISLAMIC FULL DAY SCHOOL MEDAN

Abstract

character at SMP Islamic Full Day School Medan. (2) To know how is the role of principals and teachers in
implementation of moral education in forming the Muslim character at SMP Islamic Full Day School Medan.
(3) To know what are the supporting and inhibiting factors faced in implementation of moral education in
forming the Muslim character at SMP Islamic Full Day School Medan. This research is a qualitative research
by describing the implementation of moral education at Nur Ihsan Islamic Full Day School Medan. The
conclusion of this research is that the implementation of moral education in forming the Muslim character at
SMP Islamic Full Day School Medan which is conducted by principal and teachers have succeeded. Namely
by designing quality programs in order to accustom the students to perform a good morals in daily life. The
results of this study can be used as an input for school, principal, teachers, and parents to improve the quality
of education for children, especially those which are related to the moral education.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui bagaimana implementasi pendidikan akhlak dalam membentuk
kepribadian muslim di SMPIslamic Full Day School Medan. (2) Mengetahui bagaimana peran kepala
sekolah maupun guru dalam implementasi pendidikan akhlak dalam membentuk kepribadian muslim di
SMPIslamic Full Day School Medan. (3) mengetahui Faktor pendukung dan penghambat apasajakah yang
dihadapi dalam implementasi pendidikan akhlak dalam membentuk kepribadian muslim di SMPIslamic
Full Day School Medan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mendiskripsikan implementasi
pendidikan akhlak di Nur IhsanIslamic Full Day School Medan. Kesimpulan penelitian ini bahwa Implementasi
pendidikan akhlak dalam membentuk kepribadian muslim di SMPIslamic Full Day School Medan yang
dilakukan oleh kepala sekaolah dan guru telah berhasil. Yaitu dengan merancang program-program yang
berkualitas demi untuk membiasakan para siswanya melakukan akhlak yang baik dalam kesehariannya.
Hasil dari penelitian ini dapat dijadikan masukan bagi piha sekolah, kepala sekolah guru, orang tua untuk
lebih meningkatkan kualitas pendidikan kepada anak terutama yang menyangkut dengan pendidikan akhlak.