MANAJEMEN TENAGA PENDIDIK DI IAIN TAKENGON

Abstract

Penelitian ini untuk mendiskripsikan manajemen tenaga pendidik di IAIN Takengon. Adapun tujuan penelitian untuk mengungkapkan proses perencanaan, pelaksanaan program dan evaluasi tenaga pendidik di IAIN Takengon. Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dengan cara mengumpulkan data, mereduksi data, menyajikan data dan kemudian menyimpulkan. Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa: a) Manajemen tenaga pendidik di IAIN Takengon berjalan dengan baik dan lancar. Meskipun masih ada pembenahan di beberapa aspek karena lembaga ini baru berdiri. Semua pihak ikut berperan melaksanakan manajemen tenaga pendidik di IAIN Takengon. Proses perencanaan tenaga pendidik dilakukan dengan cara menganalisis kebutuhan tenaga pendidik melalui Analisis Jabatan dan Analisis Beban Kerja, selanjutnya diusulkan formasi kebutuhan tenaga pendidik ke Kementerian Agama RI dan baru keluar formasi. b) Proses pelaksanaan program tenaga pendidik dilakukan melalui seleksi tenaga pendidik sesuai dengan formasi yang sudah direncanakan, penempatan atau penugasan sesuai homebase prodi melalui SK Rektor IAIN Takengon mewakili Kementerian Agama RI. Pembinaan dan pengembangan tenaga pendidik melalui seminar, pelatihan, workshop dan peningkatan kualifikasi akademik untuk melanjutkan program doktoral. Pelaksanaan manajemen tenaga pendidik di IAIN Takengon mengalami sedikit kendala seperti anggaran, dan sumber daya manusia, tetapi masih dapat diatasi dengan melakukan berbagai upaya. c) Evaluasi tenaga pendidik dilakukan secara periodik setiap tahun, setiap semester dan setiap tiga bulan. Penilaian kinerja tenaga pendidik melalui Sasaran Kinerja Pegawai, Laporan Beban Kerja Dosen, angket dan absensi kehadiran.