MENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU KELAS VI WILAYAH VI KECAMATAN SUNGGAL MEMBUAT RPP MELALUI MOTIVASI EKSTERNAL DAN INTERNAL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui apakah dengan motivasi dapat
meningkatkan keterampilan guru Kelas VI di Wilayah VI Kecamatan Sunggal
membuat RPP. Permasalahan peneltian ini adalah bagaimanakah meningkatkan
keterampilan guru dalam membuat RPP melalui pemberian motivasi? Penelitian ini
berlokasi di wilayah VI Kecamatan Sunggal. Penelitian ini mulai Juli 2016 sampai
dengan Nopember 2016 dalam dua siklus. Hasil penelitian ini menyimpulkan (1)
penyusunan RPP menentukan posisi yang sangat menentukan dalam upaya
meningkatkan kualitas pembelajaran. (2) dengan pemberian motivasi diharapkan
guru dapat lebih terampil membuat RPP; (3) dari hasil observasi siklus I, dari lima
indikator ditemukan empat indikator yang belum mencapai target yang ditentukan
yaitu 60%. Namun setelah diadakan siklus II, seluruh indikator telah mencapai target
yang ditentukan, bahkan rata-rata persentase keberhasilan mencapapai 74% atau
meningkat 14% dari siklus I; dan (4) dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa
melalui motovasi dapat meningkatkan keterampilan guru dalam membuat RPP.