IMPLEMENTASI LAYANAN KONSELING ISLAMI DI MADRASAH TSANAWIYAH LABORATORIUM UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

Abstract

Abstract:This objective of this research to describe the implementation of Islamic counseling services at
Madrasah Tsanawiyah Laboratory of UIN SU Medan, with details to describe how the implementation of
Islamic counseling services, what problems have solved through Islamic counseling services and any obstacles
that occur in implementing Islamic counseling services at the Madrasah Tsanawiyah Laboratory of
UIN SU Medan. The research method is qualitative descriptive. The results showed that the implementation
of Islamic counseling services at the Madrasah Tsanawiyah Laboratory of UIN SU Medan run well,
effectively and give a positive impact on student development. How to implement Islamic counseling
guidance services at Madrasah Tsanawiyah Laboratory of UIN SU Medan through several stages of
problem identification, identification of causes of problems, calling students for guidance and monitoring
student progress. In addition, Islamic counseling services in applied with three approach that is namely
approaches advice, bilhikmah and warning. In the implementation also applied three techniques of spiritual
exercise techniques, establishing affection and reflection alqudwah alhasanah. Some of the problems
that have solved through Islamic counseling are like a gentle greeting, not going to school without a clear
explanation, not dressing according to school rules, pulling out of school, and fighting. Obstacles that occur
in the implementation of Islamic counseling in Madrasah Tsanawiyah Laboratory of UIN SU Medan that
is inadequate madrasah facilities such as lack of prayer equipment also alqur’an. However, these limitations
can still be handled by encouraging students to bring their prayers and alqur’an equipment.
Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan implementasi layanan konseling Islami di Madrasah Tsanawiyah
Laboratorium UIN SU Medan, dengan perincian untuk mendeskrpsikan bagaiamana pelaksanaan layanan
konseling Islami, masalah-masalah apa saja yang di tuntaskan melalui layanan konseling Islami serta
hambatan apa saja yang terjadi dalam melaksanakan layanan konseling Islami di Madrasah Tsanawiyah
Laboratorium UIN SU Medan. Adapun metode penelitian adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa implementasi layanan konseling Islami di Madrasah Tsanawiyah Laboratorium
UIN SU Medan berjalan dengan baik, efektif dan memberikan dampak yang positif pada perkembangan
siswa. Cara implementasi layanan bimbingan konseling Islami di Madrasah Tsanawiyah Laboratorium
UIN SU Medan melalui beberapa tahap yaitu identifikasi masalah, identifikasi penyebab masalah, pemanggilan
siswa untuk di bimbing serta memantau perkembangan siswa. Selain itu layanan konseling Islami di
terapkan dengan tiga pendektan yaitu pendekatan nasehat, bilhikmah dan peringatan. Dalam pelaksanaannya
juga menerapkan tiga teknik yaitu teknik latihan spritual, menjalin kasih sayang dan cerminan alqudwah alhasanah. Beberapa masalah yang di tuntaskan melalui konseling Islami ialah seperti tutur sapa yang
tidak santun, tidak masuk sekolah tanpa keterangan jelas, tidak berpakaian sesuai dengan peraturan
sekolah, cabut dari sekolah, dan berkelahi. Hambatan yang terjadi dalam implementasi konseling Islami
di Madrasah Tsanawiyah Laboratorium UIN SU Medan yaitu fasilitas madrasah yang kurang memadai
seperti kurangnya perlengkapan shalat juga alqur’an. Namun keterbatasan tersebut masih bisa ditangani
dengan cara menganjurkan siswa untuk membawa peralatan shalat dan alqur’an masing-masing.
Kata Kunci: Implementasi, layanan, Konseling Islami.