PENDIDIKAN KARAKTER : TIPOLOGI WANITA DALAM PRESPEKTIF AL-QUR’AN

Nur Fadhila, Rasyiidha Witra Ramadhan

Abstract


Abstrak

Pendidikan karakter dan tipologi wanita dalam perspektif Al-Qur’an merupakan isu penting untuk memahami peran serta nilai wanita dalam Islam. Al-Qur’an memberikan petunjuk yang jelas mengenai sifat-sifat wanita shalihah. Wanita shalihah dalam Al-Qur’an digambarkan dengan beberapa karakteristik utama, seperti ketaatan kepada Allah, kesederhanaan, dan kemampuan menjaga diri. Contohnya, dalam surah An-Nisa ayat 34, Al-Qur’an menjelaskan bahwa wanita yang baik adalah mereka yang taat kepada Allah dan menjaga kehormatan di hadapan suami. Selain itu, kisah-kisah wanita seperti Maryam dan istri Fir’aun memberikan teladan tentang keteguhan iman serta keberanian dalam menghadapi ujian dan tantangan hidup.

Al-Qur’an juga mengklasifikasi wanita ke dalam berbagai tipologi berdasarkan perilaku dan karakter mereka. Penelitian ini mengidentifikasi dua kategori utama, yaitu wanita shalihah (baik) dan wanita fasiq (tidak baik). Dalam konteks ini, tipologi tersebut tidak hanya mencerminkan perilaku individu, tetapi juga memberikan pelajaran moral yang penting bagi masyarakat. Pendidikan karakter untuk wanita dalam perspektif Al-Qur’an menekankan pentingnya penanaman nilai-nilai agama sejak usia dini. Ini mencakup pengajaran tentang akhlak, kesederhanaan, dan tanggung jawab sosial. Dengan demikian, pendidikan karakter diharapkan dapat membentuk generasi wanita yang tidak hanya berpengetahuan luas tetapi juga memiliki akhlak yang mulia.

Penelitian ini mengkaji cara Al-Qur’an menggambarkan sosok wanita ideal melalui berbagai ayat, serta bagaimana pendidikan karakter dapat diimplementasikan untuk membentuk kepribadian wanita yang selaras dengan nilai-nilai Islam.

Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Tipologi Wanita, Al-Qur’an.


Full Text:

PDF

References


Daftar Bacaan

Ahuang,Suanrti. Nurjannah. (2018). Kisah Abu Lahab dan Sebab Turunyta QS Al-Lahab Ayat 1-5, Jurnal Al-Tadabbur, Vol. 4, No. 2

Al-Jabir,Muhamamd Abid. (2006). Faham Al-Qur'an Al-Hakim, Beirut : Markaz Dirasat Al-Wahdah Al-Arabiyyah

Hamid,Hamdani. Saebani,Beni Ahmad. (2013). Pendidikan Karakter Prespektif Islam, Bandung : Pustaka Setia

Lickona,Thomas. (2012). Educating for Character : Mendidik untuk Membentuk Karakter, Terj. Juma Wadu Wamaungu, Jakarta : Bumi Aksara

N, Sudirman. (1992). Ilmu Pendidikan, Bandung : Remaja Rosda Karya

Nasair,Amin. (2013). Analisis Kritik Sastra Feminis Kisah Perempuan dalam Al-Qur’an, Jurnal Palestren, Vol. 6, No. 2

Sakdiah. (2023). Karakteristik Kepemimpinan Ratu Balqis dalam Al-Qur'an, Jurnal Takammul, Vol. 12, No. 2, Juni-Desember

Sulaiman,Umar. Kisah-kisah Shahih dalam Al-Qur'an dan Sunnah, Terj. Tim Pustaka ELBA, Suranaya : Pustaka ELBA

Supriyadi,Tedi. (2018). Perempuan dalam Timbangan Al-Qur'an dan Sunah : Wacana Perempuan dalam Prespektif Pendidikan Islam, Jurnal Sosioreligi, Vol. 16, No. 1

Thabari. (2007). Tafsir At-Thabari, Terj Ahmad Muhammad Syakir dan Mahmud Muhammad Syakir, Jakarta : Pustaka Azzan

Umar, Nasaruddin. (2001). Argumen Kesetaraan Gender Prespektif Al-Qur'an, Jakarat : Pramadina

Yasmina,Fajri. (2017). Maryam Perempuan Penghulu Surga, Depok : Gema Insani




DOI: http://dx.doi.org/10.30821/al-i'jaz.v8i2.23445

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.