Tingkat Literasi Informasi Siswa MAN 1 Jembrana Menggunakan BIG 6 Model
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
American Library Assosiation. (2000). Information Literacy For Higher Education. http://hdl.handle.net/11213/7668
Baskoro, D. G. (2015). Kompetensi Literasi Informasi Pustakawan Universitas Swasta di Lingkungan Kopertis Wilayah III. Jurnal Pustakawan, 1(13). http://pustakawan.perpusnas.go.id/jurnal/201 5/index.html.
Darmono. (2004). Manajemen dan Tata Kerja Perpustakaan Sekolah. Gramedia.
Dalman. (2013). Keterampilan Membaca. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Eisenberg, M. B., & Berkowitz, R. E. (2000). Teaching Information & Technology Skills: The Big6 in Secondary Schools. Worthington: Linworth Publishing, Inc. file:///C:/Users/toshiba/Downloads/Michael_B_Eisenberg,_Robert_E_Berkowitz,_Robert_Darrow,_Kathleen.pdf
Harsiati, T. (2017). Karateristik Tes Literasi Membaca Pada Programme for International Student Asessment (PISA). Biblotika: Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi., 2 (2) ,1-9
Hawa, S. (2018). Evaluasi Tingkat Kemampuan Literasi Informasi Mahasiswa Bima Menggunakan Standar The BIG6 Model (Studi Kasus Asrama Pelajar Mahasiswa Bima-Yogyakarta “Sultan Abdul Kadir”) [Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga]. http://digilib.uin-suka.ac.id
Hidayah, A. (2017). Pengembangan Model TIL (The Information Literacy) Tipe The BIG6 Dalam Proses Pembelajaran Sebagai Upaya Menumbuhkan Budaya Literasi Di Sekolah. Jurnal PENA, 4(1), 623–635.
Hasugian, J. (2006). Penelusuran Informasi Ilmiah Secara Online: Perlakuan Terhadap Seorang Pencari Informasi Sebagai Reel User. Departemen Stud Perpustakaan dan Informasi Universitas Sumatra Utara, 02(01). file:///C:/Users/toshiba/Downloads/17220-18194-1-PB.pdf
Krisna, R. I. (2016). Literasi Informasi Mahasiswa S1 Ilmu Perpustakaan Universitas Negeri Malang Menggunakan The Empowering Eight (E8) Model. Malang : Universitas Negeri Malang.
Koesoema, dkk. (2017). Pedoman Penilaian Dan Evaluasi Gerakan Literasi Nasional. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Mardalis. (2006). Metode Pebelitian (Suatu Pendekatan Proposal) (1st ed.). Jakarta: Bumi Aksara.
Murti, D. P. (2018). Hubungan Antara Kemampuan literasi Informasi dengan Prestasi Belajar Siswa SMAN 1 Cibinon Kabuaten Bogor. Bibliotika: Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi.
Mardalis. (2006). Metode Pebelitian (Suatu Pendekatan Proposal) (1st ed.). Jakarta: Bumi Aksara.
Notoatmodjo. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Purwanti, K. Y. (2018). Literasi Informasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Pencarian Informasi Siswa SMA. International Journal of Community Servise Learning, 1-5.
Pattah, S. H. (2014). Literasi Informasi: Peningkatan Kompetensi Informasi dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Ilmu Perpustakaan & Kearsipan Khizanah Al-Hikmah, 02(02), 117–128.
Rahmala, I. D. (2018). Kemampuan Literasi Informasi Pemustakan Di Perpustakaan SMK Negeri 4 Malang Menggunakan Information Literacy Standars For Student Learning. Malang : Universitas Negeri Malang.
Sugiyono. (2013). Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung : Alfabeta.
Sutrianto, dkk. (2016). Panduan Gerakan Literasi Sekolah Di Sekolah Menengah Atas. Jakarta: Kemendikbud.
Syafi,ie, I. (1993). Pandai Berbahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud
Uula, F. U., & Suwanto, S. A. (2015). Kemampuan Literasi Informasi Pemustaka Di UPT Perpustakaan Daerah Jawa Tengah. Jurnal Ilmu Perpustakaan, 4(2). https://media.neliti.com/media/publications/101475-ID-kemampuan-literasi-informasi-pemustaka-d.pdf
Yudistira. (2017). Literasi Informasi Pustakawan Di Perpustakaan Fakultas Teknik UGM Menggunakan Pengembangan Model The BIG6. Universitas Gajah Mada, 13(01), 97–106.
DOI: http://dx.doi.org/10.30829/jipi.v6i1.9317
Refbacks
Copyright (c) 2021 Moch Syahri, Agus Musaddiq Fikri, Dwi Novita Ernaningsih
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
