Analisis Kepemimpinan Model Syiah, Khawarij dan Murjiah Dalam Sejarah Pemikiran Islam
Abstract
Full Text:
PDF (Indonesian)References
Abdul Rahim, R. A., Ramli, M. A., & Syahmi Zulkepli, M. I. S. Z. (2018). Gejala Takfirisme Dalam Gerakan Ekstremisme Agama Semasa . Jurnal PERADABAN, 11(1), 43–61. https://doi.org/10.22452/PERADABAN.vol11no1.3
Adiningsih, Y. A., Oktafiani, N., Nisa’, I., & Adiningsih, I. (2020). KEPEMIMPINAN DALAM PRESPEKTIF TEOLOGI ISLAM. AL YASINI: Jurnal Hasil Kajian dan Penelitian dalam bidang Keislaman dan Pendidikan, 5(1).
Annisa, S., Hidayat, M. R., Izzati, S. N., & Paramitha, N. A. (2026). Pendekatan Restoratif dalam Penyelesaian Masalah Sekolah dan Masyarakat. QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, 4(2).
Ansari, H., & Husayn, N. (Ed.). (2023). Caliphate and Imamate: An Anthology of Medieval Muslim Texts on Political Theology (1 ed.). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781108225267
Anshory, S., Citriadin, Y., & Maujud, F. (2024). TATA KELOLA PENDIDIKAN ISLAM: STRATEGI MANAJEMEN DAN TANTANGAN KONTEMPORER. ASCENT: Al-Bahjah Journal of Islamic Education Management, 2(1), 36–41. https://doi.org/10.61553/ascent.v2i1.128
Ar, F. R. (2026). KRITIK EPISTEMOLOGIS DAN RELEVANSI TEOLOGI ISLAM DALAM MENJAWAB KRISIS MODERNITAS. Pena Islam Jurnal Pendidikan Agama Islam, 9(1).
Arifin, Z. (2021). PEMIKIRAN TEOLOGI, POLITIK DAN SOSIAL KHAWARIJ. AL-IFKAR, XVI(02).
Arrodji, F., Tuli, M. R. I., Sajid, Y. A., & Nurlaela, N. (2026). Perbedaan Fundamental Sumber Hadis Sunni dan Syiah: Dari Landasan Teologis hingga Kritik Kontemporer. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 4(4).
Cholis, Moh. N. (2021). Manajemen Kaderisasi dalam Mencetak Kader Organisasi Militan. J-MPI, 6(1), 41–52. https://doi.org/10.18860/jmpi.v6i1.8743
Gaiser, A. R. (2022). Sectarianism in Islam: The Umma Divided (1 ed.). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781139424790
Hafi, A., Santi, N., & Yamani, A. Z. (2025). Imāmah dalam Islam: Kajian Historis dan Relevansinya terhadap Kepemimpinan Kontemporer. Ahsan: Jurnal Ilmiah Keislaman dan Kemasyarakatan, 2(1).
Hagemann, H.-L. (2021). The Kharijites in Early Islamic Historical Tradition: Heroes and Villains. Edinburgh University Press. https://doi.org/10.1515/9781474450911
Hanafi, S. S. A. N., Kutbaniyah, A., Fadilah, A. S., Muktamiroh, R., & Rosyidah, A. (2025). BAIT AL-HIKMAH KE SMART CLASSROOM: EVOLUSI GAGASAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM LINTASAN SEJARAH DAN TEKNOLOGI. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(03).
Irfan, M. (2020). MEWUJUDKAN SISTEM PERENCANAAN SUKSESI NASIONAL MELALUI PEMBANGUNAN MANAJEMEN TALENTA DI LINGKUNGAN INSTANSI PEMERINTAH. Civil Service, 14(1).
Kawtharani, F. W. (2020). Political Thought in Contemporary Shi‘a Islam: Muhammad Mahdi Shams al-Din. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-28057-4
Latifa, D., Desnita, W., Hariandini, E., Najwa, S. A., & Putra, D. R. (2025). ALIRAN-ALIRAN TEOLOGI ISLAM: SEJARAH, KONSTRUK PEMIKIRAN, DAN PERKEMBANGAN DOKTRINAL. Jurnal Pemikiran Islam dan Dinamika Sosial, 1(2).
Mahmud, A. (2016). KE-JABARIAH-AN DAN KE-QODARIAH-AN DALAM TIGA MADZHAB BESAR TEOLOGI KLASIK DAN DUNIA ISLAM MASA KINI. Qolamuna: Jurnal Studi Islam, 2(1).
Manzil, K. L., & Muttaqin, M. I. (2024). Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam (Pengertian, Karakteristik Kepemimpinan Rasulullah, Karakteristik Kepemimpinan Pendidikan Islam, dan Keberhasilannya). Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa, 1(7), 734–743. https://doi.org/10.59837/jpnmb.v1i7.140
Marjuni, K. N. (2020). KONSEP KEPEMIMPINAN DALAM PERSPEKTIF TEOLOGI SYIAH. Transformasi : Jurnal Kepemimpinan & Pendidikan Islam, 3(2), 42–51. https://doi.org/10.47945/transformasi.v3i2.337
Marsham, A. (Ed.). (2020). The Umayyad World (1 ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315691411
Muhamad Parhan, Amanda Sephira Nuraini, Azahra Harianti, Dara Salsabila Rahman, Indra Hadi Kurniawan, & Muhammad Alviazha Qinthara. (2024). Sejarah Kemunculan dan Konsep Pemikiran Aliran Murjiah Serta Pengaruhnya Pada Masyarakat Islam Zaman Sekarang. IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 49–63. https://doi.org/10.59841/ihsanika.v2i2.1083
Mulyani, S., Rohmah, L., & Maimun. (2026). Syi’ah Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam: Suatu Konten Analisis. KARTIKA: Jurnal Studi Keislaman, 6(3).
Muslih, M. K., Mafaza, A. T., & Sahidin, A. (2021). A Critical Study On Ghaybah Of Imam Mahdi Concept In Shi’ah Imamiyah Ithna ‘Ashariyyah. Jurnal Ushuluddin, 29(2), 189–204. https://doi.org/10.24014/jush.v29i2.13981
Mustofian, A. H. (2023). ANALIS PEMIKIRAN KHAWARIJ DAN MURJI’AH (PERTENTANGAN PARADIGMA PEMIKIRAN TEOLOGI ISLAM). JAMBE: Jurnal Sejarah Peradaban Islam, 5(2).
Najibudin, M., Hafsa, Hamidah, Z., & Febriani, S. (2025). Perkembangan Pemikiran Politik Islam Dari Masa Klasik Hingga Kontemporer. The International Journal of Pegon : Islam Nusantara civilization, 15(02), 97–116. https://doi.org/10.51925/inc.v15i02.149
Rahmi, L., Lubis, A. N., Nazwa, A., Rezeki, S., Lubis, Z., & Basri, M. (2026). Aliran Syi’ah: Sejarah, Perkembangan dan Konsep Utama Pemikirannya. Al-Zayn : Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 4(1).
Sari, N. K. (2025). TRANSFORMASI ADMINISTRASI PUBLIK DALAM PENGELOLAAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM: STUDI KUALITATIF DI MTS NEGERI 1 MEDAN. PENDALAS: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengabdian Masyarakat, 5(3).
Wardana, A. K., Aulia, M. F. R., & Suharyat, Y. (2024). MANAJEMEN KONFLIK. NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, 5(1), 95–102. https://doi.org/10.55681/nusra.v5i1.1856
Yani, M. (2021). KONSEP DASAR KARAKTERISTIK KEPEMIMPINAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM. AL-HIKMAH : Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam, 3(2).
Yulistina, I., & Yustina, Y. (2025). Paradigma Pendidikan Islam dalam Arus Modernisasi: Tinjauan Filosofis dan Historis. PANDAI: Jurnal Pendidikan, 01(01).
Yusriyah, & Khaerunnisa. (2023). MODERASI BERAGAMA DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN. el-Fata: Journal of Sharia Economics and Islamic Education, 02(02).
Yusuf, M., Masrokan Mutohar, P., & Fuadi, I. (2024). Aktualisasi Nilai-Nilai Etik dalam Membentuk Efektifitas Budaya Organisasi Lembaga Pendidikan. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 17–36. https://doi.org/10.37348/aksi.v3i1.510
DOI: http://dx.doi.org/10.47006/er.v10i4.32404
Refbacks
- There are currently no refbacks.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
EDU RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan
Ruang Jurnal
Pascasarjana UNIVERSITAS ISLAM NEGERI Sumatera Utara Medan
Jl. IAIN No.1, Gaharu, Kec. Medan Tim., Kota Medan, Sumatera Utara 20235, Sumatera Utara, Indonesia
Map Coordinate: Lat 3.6004988 " Long 98.6815599"

Edu Riligia by http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/eduriligia is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










