Keteladanan Guru PAI di Era Digital: Studi tentang Peran Guru sebagai Role Model bagi Pembentukan Karakter Siswa

Abstract

Perkembangan teknologi digital membawa perubahan terhadap kehidupan peserta didik sekaligus menghadirkan tantangan dalam pembentukan karakter dan akhlak. Dalam kondisi tersebut, guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki posisi strategis sebagai role model yang tidak hanya menyampaikan nilai-nilai keislaman, tetapi juga menunjukkan penerapannya melalui perilaku nyata. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk keteladanan guru PAI dan perannya sebagai role model dalam pembentukan karakter siswa di era digital. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keteladanan guru PAI diwujudkan melalui sikap religius, kedisiplinan, tanggung jawab, kesopanan, integritas, komunikasi yang baik, pembiasaan perilaku positif, serta penggunaan teknologi secara bijaksana. Guru PAI juga berperan sebagai pembimbing dan filter moral dalam menghadapi pengaruh media sosial dan arus informasi digital. Kebaruan penelitian terletak pada pemaknaan keteladanan guru PAI yang mencakup ruang kelas, lingkungan sekolah, dan ruang digital. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan kompetensi kepribadian dan literasi digital guru PAI dalam mendukung pembentukan karakter siswa.