PESANTREN DAN PERADABAN ISLAM DI INDONESIA: Pilar Pendidikan dan Pembaharuan Pemikiran
Abstract
Penelitian ini membahas peran pesantren sebagai pilar pendidikan dan pembaharuan pemikiran Islam dalam perkembangan peradaban Islam di Indonesia. Pesantren tidak hanya berfungsi sebagai lembaga pendidikan keagamaan, tetapi juga sebagai pusat pembentukan karakter, penguatan moderasi beragama, pemberdayaan ekonomi, pengembangan kesetaraan gender, serta pelestarian lingkungan hidup. Penelitian ini menggunakan metode library research dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui analisis berbagai buku, jurnal ilmiah, artikel, dan dokumen yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pesantren me5miliki kemampuan adaptif dalam menghadapi perkembangan zaman melalui inovasi kurikulum, transformasi digital, penguatan literasi teknologi, dan integrasi ilmu agama dengan ilmu umum tanpa meninggalkan identitas tradisionalnya. Selain itu, pesantren juga berkontribusi dalam pengembangan ekonomi berbasis santripreneur, pemberdayaan santriwati, serta gerakan eco-pesantren sebagai bentuk kepedulian terhadap lingkungan hidup. Dengan demikian, pesantren tetap memiliki posisi strategis sebagai pusat pengembangan peradaban Islam yang inklusif, moderat, dan relevan di era Society 5.0.
Full Text:
PDFReferences
Abdurrahman. 2024. “Metode Penelitian Kepustakaan Dalam Pendidikan Islam” 3:102–13.
Afnita, Nora, Dedi Zulkarnain Pulungan, Nofitayanti, Wisda Rahmadinur, Joni Indra Wandi, and Heri Effendi. 2023. “Inovasi Pendidikan Di Pesantren Transformasi Dan Tantangan Di Era 4.0.” Journal Education and Islamic Studies 1 (2): 131–40. http://ojs.iaisumbar.ac.id/index.php/jedies/article/view/335.
Arifah. 2022. “Pendidikan Kesetaraan Gender Di Pondok Pesantren Sebagai Upaya Membangun Peradaban Bangsa.” Wawasan: Jurnal Kediklatan Balai Diklat Keagamaan Jakarta 3 (2): 213–27.
Cahyadi, Indrawan. n.d. “No Title Intelektual Pesantren: Ruang Lingkup, Wacana, Keilmuan, Transmisi Dan Jaringan Keulamaan.” https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://id.scribd.com/document/875219243/Intelektual-Pesantren-Ruang-Lingkup-Wacana-Keilmuan-Transmisi-Dan-Jaringan-Keulamaan&ved=2ahUKEwjs8777y7-UAxXAxzgGHW2MCHIQFnoECCQQAQ&usg=AOvVaw3MUQXQLdxFTj5SpaDFPe7k.
Faqih, and Mustofa. 2024. No Title Santripreuner. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=DaonEQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=info:QPrt-mInchIJ:scholar.google.com&ots=MjFuhPoT-I&sig=6cJBcvvsHdoqv_AqP9HAn98KGcQ&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false.
Hairul, Moh Azwar. 2022. “Transformasi Dakwah Pesantren Di Era Digital ; 46 (2): 219–37. https://doi.org/10.24014/an-nida.v46i2.20864.
Hukum, Jurnal, Politik Dan, Ilmu Sosial, and No Juni. 2024. “Peningkatan Kualitas Pendidikan Di Pesantren Melalui Inovasi Kurikulum Rahmad Fuad Universitas Islam Negeri Sjech M . Djamil Djambek Bukittinggi Di Dunia Dan Akhirat . Al-Qur ’ an Juga Menekankan Pentingnya Pendidikan , Terutama Bagi Orang-” 3 (2).
Islam, Burhana. 2020. “Amazing Muslims Who Changed the World.” In . https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=lSG4DwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT6&dq=rufaida+%22al+aslamiyah%22&ots=-FdKXEm19u&sig=jZCGf70leRx2bIm20ENhi6pSb2A&redir_esc=y#v=onepage&q=rufaida %22al aslamiyah%22&f=false.
Izazy, Nurul Qolbi, St Aflahah, and Yuyun Libriyanti. 2023. “MODERNISASI MANAJEMEN PESANTREN” 21 (1): 17–30.
Junianto, Agus, Syamsuddin Rs, and Asep Iwan Setiawan. 2025. “Agus Junianto 2025” 10 (November 2024): 21–42.
khoirunisa, T., Yulianti, E.R. 2016. “Pesantren Dan Tantangan Abad 21.” Prosiding Studium General Dan Kolokium Mahasiswa Program Magister |, no. Dhofier 2015, 1–23.
Kholifah, Azhar. 2022. “Jurnal Basicedu” 6 (3): 4967–78.
Kumala, A M. 2025. “The PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN KESADARAN EKOLOGIS: TRANSFORMASI PENDIDIKAN GREEN PESANTREN DALAM MEWUJUDKAN ZERO-WASTE ….” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10:212–28. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/39699%0Ahttps://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/download/39699/21096.
Ma’rufah, Hafidhoh. 2025. “Faith-Based Environmentalism: Sahal Mahfudz and the Ecological Transformation of Pesantren.” Jurnal Sosiologi Reflektif 19 (2): 309–36. https://doi.org/10.14421/tt7nkc43.
Mardiansyah, Dedy, Rani Selviani, and Deri Wanto. 2026. “Pendidikan Holistik Dan Transformatif Melalui Integrasi Ilmu Dan Kesetaraan Gender : Studi Kasus Pondok Pesantren Nurul Huda Sukaraja” 13 (1): 100–109.
Melayu-islam, Dalam Membentuk Peradaban. 2025. “1,2,3,4” 5 (4): 1135–45.
Mu, Jurnal, and Allim Doi. 2026. “JURNAL MU’ALLIM DOI : 10.35891/Muallim Https://Jurnal.Yudharta.Ac.Id/v2/Index.Php/Muallim” 8 (1).
Muhtarom, Ali. 2022. “Kiai Dan Pengembangan Kurikulum Pesantren Di Era Digitalisasi” 3:137–50.
Nafilani, Nazlia. 2025. “Peradaban Islam Di Asia Tenggara” 3:768–73.
Pritania, Nayes, Nurul Fajrina Safriza, and Vivi Afrianti. 2025. “Jejak Islam Di Asia Tenggara : Kedatangan Hingga Pertautan Kebudayaan Serta Watak Dan Karakteristik Islam Di Asia Tenggara Pendahuluan Metode” 29 (1). https://doi.org/10.37108/tabuah.v29i1.1752.
Priyatna, Surya Eka, Ali Muammar, and Mahyuddin Barni. 2024. “MENYINERGIKAN TRADISI DAN TEKNOLOGI : OPTIMALISASI METODE SOROGAN DAN BANDONGAN DI PESANTREN SALAFIYAH MELALUI MEDIA
Rahman, Sandy Aulia. 2022. “Jurnal Basicedu” 6 (2): 1829–36.
Rosyid, Muhammad Iqbal, Rifdatul Aisy, and Nurul Mubin. 2025. “Sinergi Tradisi Dan Psikologi ; Efektivitas Sorogan Dan Bandongan Dalam Pembelajaran Pesantren Penting Dalam Mentransmisikan Ilmu Keagamaan Sekaligus Membentuk Karakter Dan Akhlak” 3 (April): 167–73.
Sofia, Widaad. n.d. “No Title Lubna Dari Cordoba.” https://www.scribd.com/document/702458062/Lubna-Dari-Cordoba.
Taufik, Muhamad, Bintang Kejora, Aan Komariah, Endang Herawan, and Asep Sudarsyah. 2025. “Ekopesantren : An Ecology-Based Education Model with Local Wisdom Supports the Sustainable Development Goal ’ S” 17:291–306. https://doi.org/10.35445/alishlah.v17i1.6246.
Yaqzhan, Jurnal, Analisis Filsafat, and Agama Kemanusiaan. 2019. “MODERAT DI INDONESIA THE ROLE OF PESANTREN IN DEVELOPING MODERATE ISLAM IN INDONESIA5 (2): 76–86.
DOI: http://dx.doi.org/10.30821/islamijah.v7i1.29702
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Indexed by:
