Implementing Civic Culture to Improve Students' Environmental Awareness at SMPN 1 Bayan

Mila Gustia; Muh. Zubair; Bagdawansyah Alqadri; Basariah Basariah

doi:10.58836/jpma.v16i1.24279

Implementing Civic Culture to Improve Students' Environmental Awareness at SMPN 1 Bayan

Mila Gustia, Muh. Zubair, Bagdawansyah Alqadri, Basariah Basariah

Abstract

This study examines the implementation of civic culture in improving students' environmental awareness at SMPN 1 Bayan, North Lombok, as a response to the low awareness of cleanliness and discipline in waste management. Descriptive qualitative method was used involving 6 students, 2 teachers, and 1 principal as subjects. Data were collected through interviews, observations, and documentation, then analyzed thematically. The results showed that the integration of civic culture (knowledge, skills, and attitudes of citizenship) through the "Clean Saturday" program, environment-based Civics learning, and teacher exemplification succeeded in increasing student participation: 90% consistently throw garbage in its place, 85% are active in cleaning activities, and the emergence of initiatives to care for plants. However, 15-20% of students still lack discipline without supervision. Supporting factors include school facilities (15 segregated bins, 3 parks), parental support, and a culture of gotong royong, while the main obstacle is the lack of intrinsic awareness of some students. The research conclusion confirms that civic culture is effective in shaping the character of environmental care through a holistic approach, with recommendations for strengthening the habituation program and community collaboration.

Keywords

Civic culture, environmental awareness, SMPN 1 Bayan.

Full Text:

PDF

References

Amelia, M., & Ramadan, Z. H. (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5548– 5555. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1701

Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.57

Arisma, N., Septiani, R., Husna, A. R., Rifa’i, A., & ... (2024). Literature Review Penerapan Pembelajaran Sains Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa. … : Jurnal Pendidikan IPA, 13(1), 53–

https://doi.org/10.20961/inkuiri.v13i1.81474

Basuki, K. (2019). Implementasi Kedisiplinan Dalam Membentuk Sikap Peduli Lingkungan Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 111/1 Muara Bulian. ISSN 2502-3632 (Online) ISSN 2356-0304 (Paper) Jurnal Online Internasional & Nasional Vol. 7 No.1, Januari – Juni 2019 Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta, 53(9), 1689–1699. www.journal.uta45jakarta.ac.id

Charismana, D. S., Retnawati, H., & Dhewantoro, H. N. S. (2022). Motivasi Belajar Dan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ppkn Di Indonesia: Kajian Analisis Meta. Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan PKn, 9(2), 99–113. https://doi.org/10.36706/jbti.v9i2.18333

Dasrita, Y., Saam, Z., Amin, B., & Siregar, Y. I. (2015). Kesadaran Lingkungan Siswa Sekolah Adiwiyata. Dinamika Lingkungan Indonesia, 2(1), 61. https://doi.org/10.31258/dli.2.1.p.61-64

Fakhrunnisak, S. B., Sumardi, L., Zubair, M., & Mustari, M. (2023). Penumbuhkembangan Karakter Kemandirian Santri Pondok Pesantren Nurul Hakim Kediri Lombok Barat di Era 4.0. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1), 34–47. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1.1077

Febrianti, N., Nur, S. M., & Juwita, S. R. (2023). Penguatan Civic Skills melalui Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menumbuhkan Partisipasi Mahasiswa sebagai Warga Negara. CIVICUS: Pendidikan-Penelitian- Pengabdian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 11(1), 14. https://doi.org/10.31764/civicus.v11i1.13857

Hakim, L. N. (2013). Ulasan Metodologi Kualitatif: Wawancara Terhadap Elit. Aspirasi, 4(2), 165–172. https://jurnal.dpr.go.id/index.php/aspirasi/article/view/501

Hariandi, A., Dwitama, D. B. D. P., Rahman, N. A., Ramadhani, R., & Yunsacintra, Y. (2023). Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), 10155–10161.

Ismail, M. J. (2021). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Dan Menjaga

Kebersihan Di Sekolah. Guru Tua : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 59–68. https://doi.org/10.31970/gurutua.v4i1.67

Isra, K. Y., Sumardi, L., Fauzan, A., & Zubair, M. (2023). Kontribusi Sekolah Pesisi Juang dalam Menumbuhkembangkan Karakter Anak Pesisir di Lingkungan Bintaro Ampenan, Kota Mataram. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4), 2279–2286. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i4.1776

Mekarisce, A. A. (2020). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data pada Penelitian Kualitatif di Bidang Kesehatan Masyarakat. JURNAL ILMIAH KESEHATAN MASYARAKAT : Media Komunikasi Komunitas Kesehatan Masyarakat, 12(3), 145–151. https://doi.org/10.52022/jikm.v12i3.102

Mulyadi, D., Sapriya, S., & Rahmat, R. (2019). Kajian tentang Penumbuhan Karakter Jujur Peserta Didik sebagai Upaya Pengembangan Dimensi Budaya Kewarganegaraan (Civic Culture) di SMA Alfa Centauri Bandung. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 6(2), 220–232. https://doi.org/10.36835/modeling.v6i2.471

Narut, Y. F., & Nardi, M. (2019). Analisis Sikap Peduli Lingkungan Pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar di Kota Ruteng. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(3), 259–266. https://doi.org/10.24246/j.js.2019.v9.i3.p259-266

Nasucha, Y., Rahmawati, L. E., Silviana, Y., Udin, R., Atitah, S., Astuti, W., Indriyani, N., Safitri, I., Ayu, F. D., Aji, S., Nirmala, E., & Arfiah, S. (2020). Penguatan Karakter Peduli Lingkungan melalui Program Cinta Lingkungan di MIM Kranggan, Sukoharjo. Buletin KKN Pendidikan, 2(2), 95–99. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v2i2.11846

Pangalila, T. (2017). Peningkatan civic disposition siswa melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn). 7, 91–103

Pencak, E., Sebagai, S., Daerah, K., & Juwandi, R. (2022). JURNAL MORAL KEMASYARAKATAN Penguatan Civic Culture Berbasis Nilai Kearifan Lokal Melalui. 7(2), 194–205.

Pendidikan, J., Indonesia, D., Hendriana, E. C., & Jacobus, A. (2016). MELALUI KETELADANAN DAN PEMBIASAAN. September, 25–29.

Qodriyanti, A., Yarza, H. N., Irdalisa, I., Elvianasti, M., & Ritonga, R. F. (2022). Analisis Sikap Peduli Lingkungan Siswa di Salah Satu MAN pada Materi Pelestarian Lingkungan. Jurnal Eksakta Pendidikan (Jep), 6(1), 111–116. https://doi.org/10.24036/jep/vol6-iss1/643

Rizky Fadilla, A., & Ayu Wulandari, P. (2023). Literature Review Analisis Data Kualitatif: Tahap PengumpulanData. Mitita Jurnal Penelitian, 1(No 3), 34–46.

Safitri, E. A., Sumardi Himpunan Mahasiswa Program Studi PPKn Dalam Menumbuhkembangkan Karakter Tanggung Jawab Pengurus. Jurnal Ilmiah Professi Pendidikan, 8(1b), 532–538. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1b.1264

Sajidah, D., Herianto, E., Basariah, B., & Sawaludin, S. (2024). Implementasi Program Sabtu Budaya Sebagai Penguatan Civic Culture. EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran, 4(3), 129–141. https://doi.org/10.51878/educational.v4i3.3221

Saputri, R. A. (2019). Implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan siswa SD Bakalan Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul. Jurnal Basic Education, 8(15), 1424–1433. https://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/pgsd/article/view/15187

Sawaludin, S., Haslan, M. M., & Basariah, B. (2023). Civic Culture dalam Kearifan Lokal Masyarakat Sade Rambitan Lombok Tengah. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1), 93–100. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1.1164

Yasril, Y., & Nur, A. (2018). Partisipasi Masyarakat Dalam Pemberdayaan Lingkungan. Jurnal Dakwah Risalah, 28(1), 1. https://doi.org/10.24014

DOI: http://dx.doi.org/10.58836/jpma.v16i1.24279