School Culture and the Performance of Islamic Religious Education Teachers in Forming Students' Religious Behavior at Islamic High School 1 Surakarta

Gali Nurma Saudi, Muhammad Ja’far Nashir

Abstract


This study aims to analyze the influence of school culture and Islamic Education (PAI) teacher performance on the religious behavior of students at SMA Islam 1 Surakarta in the 2024/2025 academic year. Phenomena in the field show challenges in students' religious behavior, such as low discipline in worship and rudeness in speech. This research is quantitative in nature, using multiple linear regression analysis. The research population includes all 90 students in grade XI, with sampling using the saturated sample or census method. Data were collected through Likert scale questionnaires, observation, and documentation. The partial results of the study show that: (1) School culture has a positive and significant effect on students' religious behavior with a significance value of 0.001 < 0.05 and a contribution of 31.5%; (2) PAI teacher performance has a positive and significant influence on students' religious behavior with a significance value of 0.006 < 0.05. Simultaneously, the better the implementation of school culture and PAI teacher performance, the higher the quality of students' religious behavior in the school. This study recommends the importance of strengthening religious culture and optimizing the role of teachers as role models in shaping students' spiritual character.

Keywords


School culture; PAI teacher performance; Religious behavior.

Full Text:

PDF

References


Amirudin, & al, e. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung: Media Sains Indonesia.

An-Nahrawi, A. (1996). Pendidikan Islam di Rumah, Sekolah, dan Masyarakat . Jakarta: Gema Insani Pres.

Anorago, P. (2006). Psikologi Kerja. Bandung: Rineke Cipta.

Anwar, K., & Choeroni, C. (2019). Model Pengembangan Pendidikan Karakter Berbasis Penguatan Budaya Sekolah Religius di SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang. Al-Fikri: Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam.

Aslan, & al, e. (2020). Dinamika Keagamaan Masyarakat Perbatasan Paloh Kabupaten Sambas, Kalimantan Barat. Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial Budaya.

Asmaun, S. (2009). Mewujudkan Budaya Religius di Sekolah Upaya mengembangkan PAI dari Teori ke Aksi. Malang: UIN Maliki Press.

Azizah, A. N., Nashir, M. J., & dkk. (2005). Profesi Pendidik Dan Tenaga Kependidikan. Sukoharjo: Tahta Media Group.

Duli, N. (2019). Metodelogi Penelitian Kuantitatif Beberapa Konsep Dasar Untuk Penulisan Skripsi & Analisis Data dengan SPSS. Yogyakarta: Deepbuplish.

Fanani, A. A. (2020). Pengaruh Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam terhadap Perilaku Keagamaan Siswa Kelas VII SMP 17 Agustut 1945 Tegaldlimo. Incare; International Journal Of Educational Resources.

Fauzan, Nashir, M. J., & dkk. (2004). Pengaruh Peran Guru Dan Kedisiplinan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Fiqih Di Smpit Mardhatillah Sukoharjo . Al 'Ulum: Jurnal Pendidikan Islam.

Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisa Multivariate dengan Progam IBM SPSS 25 (Edisi 9). Semarang: Bada Penerbit Universitas Diponegoro.

Hasibuan, M. (2010). Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMA Negeri Se-Kota Pekanbaru. Pekanbaru: Universitas Riau.

Imron. (1995). Pembinaan Guru di Indonesia. Jakarta: Dunia Pustaka Pelajar.

Isjoni. (2010). Menuju Masyarakat Belajar. Jakarta: Pustaka Pelajar.

Jaelani, & al, e. (2019). Pos Pengembangan dan Pemberdayaan Masyarakat (P3M) Desa Sukamaju. Abdi Dosen: Jurnal Pengabdian Masyarakat.

Jerald, G., & Robert, A. (2008). Behavior in Organizations. Cornell University: Pearson Prentice. .

Junik, A. F., & Rahmawati, S. (2018). Pengaruh Budaya Sekolah Terhadap Karakter Siswa Kelas V di Gugus II Kasihan Bantul Yogyakarta. Jurnal PGSD Indonesia.

Kamil, M. L., & Syakhrani, A. W. (2022). Budaya Dan Kebudayaan: Tinjauan dari Berbagai Pakar, Wujud-Wujud Kebudayaan, 7 Unsur Kebudayaan yang Bersifat Universal STAI Rakha Amuntai Kalimantan Selatan, Indonesia. Jurnal Cross-Border.

Khusminatun, & Makhful. (2020). Kultur Sekolah dalam Peningkatan Perilaku Keagamaan Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Purwokerto School Culture In Increasing Students' Religious Behavior In Vocational High School . Jurnal Kependidikan.

Ma'arif, S. (2022). Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Journal of Islamic Education Research.

Majid, A. (2012). Belajar dan Pembelajaran: Pendidikan Agama Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Marimba, A. D. (2001). Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: PT. AlMa'arif.

Martono, J. (2005). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Bandung: Mandar Maju.

Muhaimin. (2004). Pendidikan Agama Islam Berwawasan Rekonstruksi Sosial. Malang: UIN Malang.

Muhaimin. (2006). Nuansa Baru Pendidikan Islam : Mengurai Benang Kusut Dunia Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Mulyasa, E. (2002). Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep Karakteristik dan Implementasi. Bandung : Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2002). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Rosdakarya.

Nevila, R. N. (2022). Metodologi Penelitian. Bandung: Penerbit Media Sains Indonesia.

Putei, F. K. (2023). Pengaruh Budaya Sekolah Terhadap Karakter Religius Siswa SMA Islam Az-Zahra Palembang. Palembang : Skripsi: Program Studi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya Tahun 2023.

Rahmawati, S., & Junik, A. F. (n.d.). Pengaruh Budaya Sekolah terhadap Karakter Siswa Kelas V di Gugus II Kasihan Bantul Yogyakarta. Jurnal PGSD.

Rohman, R., Suntoro, I., Adha, M. M., & Yanzi, H. (2020). Pengaruh Budaya Universitas Sriwijaya 100 Sekolah Terhadap Aplikasi Nilai-Nilai Karakter Bangsa. Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori Dan Praktik Pendidikan PKn.

Rusyan, T., & dkk. (2000). Upaya Meningkatkan Budaya Kinerja Guru. Cianjur: CV. Dinamika Karya Cipta.

Sanjaya, W. (2005). Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Saputri, E. R. (2019). Manajemen Kultur Sekolah Dalam Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan di SMA Negeri 2 Brebes. Jurnal Foundasia.

Setiawan, A., & Hafiza. (2019). Peran Pendidikan dalam Merbah Karakter Masyarakat Dampak Akulturasi Budaya di Temanjuk. fenomena.

Subando, J. (2021). Teknik Analisis Data Kuantitatif Teori dan Aplikasi Dengan SPSS. Klaten: Lakeisha.

Sudarwan, D. (2007). Visi Baru Manajemen Sekolah: Dari Unit Birokrasi ke Lembaga Akademik. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sujarweni, V. W. (2014). SPSS untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Press.

Sukadari. (2018). Implimentasi Pendidikan Karakter Melalui Prosedur Sekolah. Yogyakarta: Kanwa Publisher.

Sulistyarini, Rosyid, R., Dewantara, J. A., & Purwaningsih, E. (2020). Pancasila Character Education in Teaching Materials to Develop College Students’ Civic Disposition . Universal Journal of Educational Research.

Sumargo, B. (2020). Teknik Sampling. Jember: UNJ Press.

Sumarto. (2019). Budaya, Pemahaman dan Penerapannya “Aspek Sistem Religi, Bahasa, Pengetahuan, Sosial, Keseninan dan Teknologi. Jurnal Literasiologi.

Syafira, D., Annisa, R. M., & al, e. (2022). Budaya Organisasi Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru pada Madrasah Tsanawiyah Al-Washliyah Medan Krio. Jurnal Pendidikan Tambusai.

Syamsudin, A. (2021). Pengaruh Budaya Religius Madrasah dan Prestasi Belajar PAI Siswa Terhadap Perilaku Keagamaan Siswa Kelas X Man 3 Magetan Tahun Pelajaran 2020/2021. Ponorogo: Skripsi: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam (IAIN) Ponorogo.

Syamsul. (2022). Kepemimpinan Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK).

Usman, H. (2009). Motivasi Dalam Bekerja Karyawan. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.

Usman, M. U. (2003). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Winarno. (2008). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Terhadap Motivasi Kerja Guru di SMA Negeri Se-Kota Pekanbaru. Pekanbaru: Universitas Riau.

Zakaria, Z., & all, e. (2020). Paradigma Baru Tradisi “Antar Ajung” pada Masyarakat Paloh, Kabupaten Sambas. IBDA`: Jurnal Kajian Islam Dan Budaya.

Zamroni. (2020). Budaya Sekolah. Yogyakarta: Gavin Kalam Utama.




DOI: http://dx.doi.org/10.30829/juspi.v9i2.27754

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Gali Nurma Saudi, Muhammad Ja'far Nashir

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.


JUSPI (Jurnal Sejarah Peradaban Islam)

Published by Program Studi Sejarah Peradaban Islam
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan, Indonesia
Email: jurnal.juspi@uinsu.ac.id

JUSPI is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License