MANAJEMEN KEPALA MADRASAH DALAM MENGEMBANGKAN MUTU PENDIDIKAN (STUDI DI MTS DARUL FALAH CERMEE BONDOWOSO)

Ahmad Sarwini, Abdul Haq As, Khoirul Ulum, Muhammad Abrori

Abstract


Educational quality is a primary indicator of the success of educational implementation in madrasahs. The head of the madrasah plays a strategic role as a manager, leader, and the main driving force in the development of educational quality. This study aims to analyze the management of the madrasah head in developing educational quality at MTs Darul Falah Cermee Bondowoso, focusing on the aspects of planning, implementation, and evaluation. This research employed a qualitative approach with a case study design. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation. The findings reveal that: (1) educational quality planning is conducted participatively through the preparation of the Madrasah Work Plan (RKM) and the development of flagship programs based on Islamic values; (2) the implementation of quality development is realized through the leadership of the madrasah head by integrating the EMASLIM functions and strengthening a religious culture within the madrasah environment; and (3) quality evaluation is carried out continuously through internal monitoring mechanisms, teacher performance evaluation, and program reflection. This study confirms that the integration of modern educational management and Islamic values is the key to the successful development of madrasah educational quality


Keywords


Madrasah Head Management, Educational Quality, Islamic Junior Secondary School

Full Text:

PDF

References


Abrori, M. (2023a). DINAMIKA KONSEP KEPEMIMPINAN DALAM ISLAM. 04(02).

Abrori, M. (2023b). Strategi Pengembangan Pendidikan Madrasah Efektif Melalui Pengembangan Model Manajemen Berbasis Ziswa-School Levy Pada Lembaga Pendidikan Islam ( Studi di MD Nurul Amal Suling Kulon Cermee Bondowoso ). An Namatul Ausath, 1(1), 1?11.

Abrori, M. (2024). Kompensasi dan Keuntungan SDM Sebagai Bentuk Motivasi Kerja Karyawan Bidang Pendidikan. Relevancia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(01), 1?12.

Abrori, M., & Muali, C. (2020). PENINGKATAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA MELALUI PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH (Vol. 1, Issue 1). https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/jumpa

Erlangga, E. (2024). Manajemen Pendidikan Berbasis Mutu Di Sekolah Menengah Pertama. Bayfa Cendekia Indonesia.

Hamzah, A. F., & Aliah, R. (2023). Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kualitas Guru:(Studi Multi Situs di MTs. Al-Baitul Atiiq dan MTs. Al-Ittihad Kabupaten Ketapang Kalimantan Barat). Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 9?23.

Khairi, A., Subakti, I. A., & Ansori, A. (2025). Penerapan Siklus Plan, Do, Check, Act (PDCA) dalam Manajemen Event. EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, 5(3), 1019?1030.

Kurniawan, D. I., Maulana, A., & Wicaksono, I. (2021). Agile governance sebagai bentuk transformasi inovasi pemerintah daerah. Dr. Diss. Univ. Muhammadiyah Jember.

Latif, M., Anwar, K., & Khafidah, W. (n.d.). Pengelolaan Madrasah Bermutu. PT Salim Media Indonesia.

Miles & Hubermen. (1994). Qualitative Data Analysis - A Methods Sourcebook.

Mistrianingsih, S., Imron, A., & Nurabadi, A. (2015). Peran kepala sekolah dalam implementasi manajemen berbasis sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 24(5), 11?21.

Moleong, L. (2010). Metode peneltian. Jakarta: Rineka Cipta, 25.

Musfah, J. (2023). Manajemen Mutu Pendidikan: Teori Dan Kebijakan. Prenada Media.

Musyaffa, A. A. (2019). Total Quality Manajement dalam Meningkatkan Mutu Madrasah. Penerbit A-Empat.

Pawero, A. M. D. (2021). Arah Baru Perencanaan Pendidikan Dan Implikasinya Terhadap Kebijakan Pendidikan. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 16?32.

Rahmansyah, M. F. (2021). Merdeka belajar: Upaya peningkatan mutu pembelajaran di sekolah/madrasah. Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 47?53.

RR Nurul Hidayah. (2016). Manajemen Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan.

Siahaan, A., Akmalia, R., Amelia, Y., Wulandari, T., & Aulia, S. (2023). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan. 05(02), 3840?3848.

Sugiyono, D. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D.

Terry, G. R. (1958). Principles of Management. R.D. Irwin.

Umar, M., & Ismail, F. (2018). Peningkatan mutu lembaga pendidikan ISLAM (Tinjauan konsep mutu Edward Deming dan Joseph Juran). Jurnal Ilmiah Iqra?, 11(2).




DOI: http://dx.doi.org/10.30821/hijri.v15i1.28135

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Hijri

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.





Organizational Collaboration:

Hijri: Jurnal Manajemen Kependidikan dan Keislamanhas been indexed by:

Jurnal Hijri by Program Studi Manajemen Pendidikan Islam FITK Universitas Islam Negeri Sumatera Utara is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Flag Counter