Pendidikan Akhlak di Tengah Budaya Digital: Strategi Guru PAI Menghadapi Perubahan Perilaku Siswa di Era Media Sosial

Abstract

Perkembangan media sosial telah membawa perubahan terhadap pola interaksi dan perilaku siswa serta menghadirkan tantangan baru dalam pendidikan akhlak. Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menghadapi perubahan perilaku siswa di tengah budaya digital serta mengidentifikasi upaya penguatan nilai-nilai akhlak Islam dalam penggunaan media sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru PAI, siswa, serta pihak sekolah yang relevan. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru PAI dilakukan melalui keteladanan, pembiasaan perilaku positif, bimbingan personal, pemberian nasihat, penguatan literasi digital berbasis nilai Islam, serta integrasi persoalan media sosial ke dalam pembelajaran PAI. Media sosial tidak hanya dipandang sebagai sumber tantangan moral, tetapi juga dapat dimanfaatkan sebagai sarana pendidikan akhlak. Penelitian ini menegaskan pentingnya strategi pendidikan PAI yang adaptif untuk membentuk siswa yang religius, berakhlak, dan bertanggung jawab dalam menggunakan teknologi digital.