Implementasi Study Living Qur'an di Pesantren Mahasiswa Institut Ilmu Al-Qur'an Jakarta
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Apiyani, A. (2022). Implementasi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru Madrasah Dalam Meningkatkan Keprofesian. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(2), 499-504.
Arifudin, O. (2018). Pengaruh Pelatihan Dan Motivasi Terhadap Produktivitas Kerja Tenaga Kependidikan STIT Rakeyan Santang Karawang. MEA (Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi), 2(3), 209-218.
Arifudin, O. (2019). Manajemen Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Perguruan Tinggi. MEA (Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi), 3(1), 161-169.
Arifudin, O. (2021). Implementasi Balanced Scorecard dalam Mewujudkan Pendidikan Tinggi World Class. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(2), 767-775.
Arifudin, O. (2022). Teacher Personality Competence In Building The Character Of Students. International Journal of Education and Digital Learning (IJEDL), 1(1), 5-12.
As-Suyuti, J. (1999). Al-Itqan Fii Ulumil Qur'an. Beirut: Darul Fikri.
Atabik, A. (2014). The Living Qur'an : Potret Budaya Tahfidz di Nusantara. Jurnal Penelitian. 1(2), 5-12.
Bahri, A. S. (2021). Pengantar Penelitian Pendidikan (Sebuah Tinjauan Teori dan Praktis). Bandung : Widina Bhakti Persada.
Ghofir. (2004). Metodologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Malang: UM Press
Hanafiah, H. (2021). Pelatihan Software Mendeley Dalam Peningkatan Kualitas Artikel Ilmiah Bagi Mahasiswa. Jurnal Karya Abdi Masyarakat, 5(2), 213-220.
Hude. (2021). Pengaruh Muroja'ah dan Komunikasi INterpersonal Tahfidz Terhadap Kualitas Hafalan Al-Qur'an mahasisiwi Institut Ilmu Al-Qur'an Jakarta. Jurnal Madani Institut. 1 (2), 1-10.
Masduki. (2018). Implikasi Psikologis Penghafal Al-Qur'an . Jurnal Medina. 18 (2), 1-10.
Masyrur. (2007). Penelitian Study Living Qur'an. Yogyakarta: Teras.
Ningsih. (2021). The Influence of Tilawati Method Satisfication Branch Of JABODETABEK And Banten On service Quality Of Central Tilawati Methode (The Analysis Of Tilawati Method Training Studies). Jurnal At-Ta'dib, 16(1), 55-66.
Ningsih. (2022). Gagasan Islamisasi Pengetahuan. JIIP-Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(1), 209-224.
Qardhawi. (1999). Berinteraksi dengan Al-Qur'an, Terj. Abdul Hayu Al-Katani. Jakarta: Gema Inani Pers.
Rahayu, Y. N. (2020). Program Linier (Teori Dan Aplikasi). Bandung : Widina Bhakti Persada.
Sahiron. (1999). Penelitian Literatur Tafsir? Ilmu Tafsir: Sejarah, Metode, dan Penelitian. Makalah Seminar. Yogyakarta.
Sulaeman, D. (2022). Implementasi Media Peraga dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 71-77.
Ulfah, U. (2022). Kepemimpinan Pendidikan di Era Disrupsi. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(1), 153-161.
Umam. (1994). Beberapa Aspek Ilmiah Tentang Al-Qur'an. Jakarta: Litera Antarnusa.
Widyastri. (2020). Analisis Manajemen Lembaga Tahfidz Dalam Meingkatkan Kualitas bacaan Al-Qur'an Mahasiswi IIQ Jakarta. Jurnal Darul Ilmi, 8 (01), 1-11.
Zawawie. (2011). Pedoman Membaca, Mendengar dan Menghafal Al-Qur'an. Solo: Tinta Medina.
DOI: http://dx.doi.org/10.30829/jai.v11i2.13706
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Journal Analytica Islamica




