PERAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI ERA DIGITAL

Abstract

Perkembangan teknologi digital memberikan dampak signifikan terhadap dunia pendidikan dan kehidupan sosial peserta didik. Teknologi digital mempermudah akses informasi dan proses pembelajaran, namun di sisi lain juga menghadirkan berbagai tantangan, seperti degradasi moral, lemahnya etika sosial, serta menurunnya kesadaran spiritual akibat penggunaan media digital yang tidak terkontrol. Kondisi tersebut menuntut adanya peran pendidikan yang mampu membentuk karakter peserta didik agar dapat memanfaatkan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan Islam dalam membentuk karakter peserta didik agar mampu beradaptasi secara positif di era digital. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan menelaah berbagai sumber literatur berupa buku, jurnal ilmiah, dan artikel akademik yang relevan dengan pendidikan Islam, pendidikan karakter, dan tantangan era digital. Data dianalisis secara deskriptif untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif mengenai kontribusi pendidikan Islam dalam pembinaan karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai aqidah, akhlak, dan ibadah sebagai landasan utama pembentukan karakter peserta didik. Nilai-nilai tersebut berfungsi sebagai pedoman moral dan spiritual dalam menyikapi perkembangan teknologi digital, sehingga peserta didik mampu mengontrol diri, menyaring informasi, serta berperilaku etis dalam ruang digital. Selain itu, pendidikan Islam dituntut untuk mengintegrasikan teknologi sebagai media pembelajaran yang edukatif dan bernilai islami. Dengan demikian, pendidikan Islam diharapkan mampu melahirkan generasi yang berakhlak mulia, cerdas, dan bertanggung jawab di era digital.