NILAI-NILAI INTEGRASI ILMU PENGETAHUAN DALAM KURIKULUM 13

Abstract

terbitnya kurikulum 2013.Kedua, mendeskripsikan visi atau nilai-nilai integrasi ilmu pengetahuan yang
terkandung dalam kurikulum 2013. Ketiga, mendeskripsikan tujuan visi atau nilai-nilai integrasi ilmu
pengetahuan yang terkandung dalam kurikulum 2013.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan
(library research), dengan pendekataancontent analysis (kajian isi), di mana penelitian ini bersifat pembahasan
yang mendalam terhadap isi suatu informasi tertulis atau tercetak dalam bentuk dokumen kurikulum
2013. Berdasarkan temuan penelitian diperoleh informasi bahwa.Pertama, Kurikulum 2013 dikembangkan
di atas beberapa latar belakang yang mengandung nilai atau visi yang kuat untuk mewujudkan konsep
pembelajaran yang bersifat integratif.Kedua, Nilai atau visi integrasi keilmuan dalam kurikulum 2013
terdapat pada tiga tempat, yaitu (a) pada rumusan karakteristik kurikulum 2013 tersebut yang menekankan
orientasi pengembangan diri siswa secara integratif yaitu integrasi antara aspek spiritual, intelektual, dan
sosial, (b) pada prinsip-prinsip pembelajaran yang terkandung dalam rumusan kurikulum 2013, seperti
prinsip pembelajaran berbasis integrasi karakter, prinsip pembelajaran integratif-multidisipliner, prinsip
pembelejaran integratif-berdiferensiasi, dan prinsip pembelajaran terpadu (tematik-integratif), dan (c)
pada rumusan penilaian otentik yang diberlakukan dalam kurikulum 2013.Ketiga, Tujuan dari nilai atau
visi integrasi keilmuan dalam kurikulum 2013 berorientasi pada beberapa hal berikut: (a) Terwujudnya
pendidikan yang berakar pada budaya bangsa untuk membangun kehidupan bangsa masa kini dan
masa mendatang, (b) Terwujudnya peserta didik sebagai pewaris budaya bangsa yang kreatif, (c) Terwujudnya
pendidikan yang dapat mengembangkan kecerdasan intelektual dan kecemerlangan akademik melalui
pendidikan disiplin ilmu, dan (d) Terwujudnya pendidikan yang mampu membangun kehidupan masa
kini dan masa depan yang lebih baik dari masa lalu dengan berbagai kemampuan intelektual.
Kata Kunci: Nilai, Integrasi dan Kurikulum.